《路旁的橡樹》導(dǎo)學(xué)案
《8、路旁的橡樹 》導(dǎo)學(xué)案
課型
綜合課型 課時 一課時 主備人 潘娟 審核人 復(fù)備人 本周行為訓(xùn)練重點 逐步學(xué)會自查 學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié) 班級 三（3）班 小組 姓名 學(xué)習(xí) 目標1、我能通過拼讀、查字典、聯(lián)系上下文等形式學(xué)習(xí)生字詞。
2、我能通過朗讀課文，了解課文內(nèi)容。
3、我能體會這條筆直的公路為什么在個地方彎曲成了馬蹄形，從而明白課文告訴我們的道理。
重、難點預(yù)測我能通過朗讀課文，了解課文講了一件什么事是本課的重點。
我能用自己的方式來展示課文蘊含的道理是本課的難點。
知識鏈接
時間預(yù)設(shè)
學(xué)習(xí)過程 師生筆記
預(yù)習(xí)要求：1、借助工具書、聯(lián)系上下文等方法讀準生字，理解詞語。
2、讀熟課文。
一、 導(dǎo)入新課
昨天，我們學(xué)習(xí)了《一個小村莊的故事》，了解到小村莊的人為了眼前“不錯”的生活，幾乎砍光了樹木，結(jié)果毀滅了家園。今天，讓我們再來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于人和樹的故事，看看他們是怎樣對待“樹”這個人類的朋友的。
二、 出示導(dǎo)學(xué)目標
1、我能通過拼讀、查字典、聯(lián)系上下文等形式學(xué)習(xí)生字詞。
2、我能通過朗讀課文，了解課文內(nèi)容。
3、我能體會這條筆直的公路為什么在個地方彎曲成了馬蹄形，從而明白課文告訴我們的道理。