公開課《金子》教學(xué)設(shè)計
教材及學(xué)情分析：
本課講的是彼得.弗雷特在淘金無望、準(zhǔn)備離去時，發(fā)現(xiàn)雨后土地上張出了小草，從中得到啟發(fā)，便留下種花，終于獲得成功的故事。它告訴我們要想獲得財富或成功就必須有美好的夢想，要懂得隨機(jī)應(yīng)變并能付出辛勤的勞動，要想靠意外的收獲是不現(xiàn)實的。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，懂得“美好的夢想+辛勤的勞動+隨機(jī)應(yīng)變=成功”的道理
3、暢談夢想，祝愿夢想成真。
教學(xué)重難點：通過朗讀、討論，理解彼得成功的原因，并延伸到生活，知曉道理。
第一課時
教學(xué)要求：
1、能正確、流利地朗讀課文，能初步復(fù)述課文的大意。
2、理清文章的脈絡(luò)。
3、感受彼得.弗雷特的勤勞，但是沒有取得成功的原因。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
1、出示淘金者的圖片，談話：這是什么人嗎？他們在干什么？他們的夢想是什么？
2、這許許多多的淘金者，他們中的絕大多數(shù)得到金子的夢想都破滅了，今天，我們就要來走近一個淘金者，走進(jìn)他現(xiàn)實夢想的故事。
二、自讀課文。
請大家打開課文，自由讀課文，注意讀通句子，讀不通的地方多試幾遍。
三、檢查自讀情況。
1、過渡：剛才大家讀得非常投入，李老師來檢查一下詞語。
2、出示詞語：
（1）彼得.弗雷特 薩文河畔
掃興 不甘心 附近即將 謀生 唯一 肥沃
（2） 蜂擁而至 一無所獲 傾盆大雨 若有所悟
全部精力 不無驕傲
四、理清課文的脈絡(luò)：
1、引導(dǎo)復(fù)述課文：請你用上以上這些詞語，來說說文章寫了一件什么事情。
2、理清脈絡(luò)：
課文中寫淘金者彼得.弗雷特的夢想，一開始他想通過什么來實現(xiàn)？后來呢？（指名說，板書：淘金 種花）
3、他的夢想實現(xiàn)了嗎？（淘金失敗了，但是種花成功了。）從哪里可以看出來。
指名讀課文并出示：
五年以后，彼得終于實現(xiàn)了他的夢想。他不無驕傲地對人說：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在這塊土地里。”
4、完成《補(bǔ)充習(xí)題》第四提的第二小題。
5、齊讀：讀了這段話，你有什么問題嗎？
五、精讀感受彼得.弗雷特的勤勞：
1、過渡：首先，讓我們走近這位剛從遠(yuǎn)方來的淘金者，通過初步讀課文，大家都知道了彼得淘金失敗了，人們常說，一個人之所以失敗是因為他很懶惰，不夠勤勞，這句話用在彼得身上你覺得恰當(dāng)嗎？動動筆，讀讀相關(guān)的段落，圈圈畫畫給你留下深刻印象的句子或者詞語，再來說說你的看法。
2、學(xué)生自讀，并做圈畫。
3、交流：
然后透過這些詞語和句子，你讀出了一個怎樣的彼得.弗雷特？——出示段落：
彼得.弗雷特不甘心落空，他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個人摸摸地挖掘著。他埋頭苦干了幾個月，幾乎翻遍了整塊土地，也沒有發(fā)現(xiàn)一丁點兒金子。面對坑坑洼洼的土地，他失望了。
引導(dǎo)學(xué)生從“不甘心落后”、“一個人默默地挖掘”、“埋頭苦干”、“幾乎翻遍”感受彼得.弗雷特的勤奮。（板書“辛勤地勞動）