實驗作文教案：雞蛋浮起來了
1.在實驗前，老師準備了一只燒杯，一根玻璃棒，一把勺子，一個雞蛋，一包鹽
2.首先：老師拿起水杯將水緩緩的倒入燒杯中，大約倒了3/4杯，又將新鮮的雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋慢慢的沉入水底，像一朵美麗的水仙在水中翩翩舞蹈
ppt（ 師：拿 倒 放
小心翼翼 輕輕 緩緩
生：目不轉睛 聚精會神
好奇 迫不及待 激動
雞蛋：沉 像一朵美麗的水仙在水中翩翩舞蹈）
3.接著:老師拿起勺子把鹽一勺勺的放進清水中，放了四勺后，老師又拿起塑料棒放入水中，輕輕的朝著一個方向均勻地攪拌，直到鹽完全的溶解在水中。
ppt 師： 拿 放 攪拌 溶解 生：議論 懷疑實驗開始—— 二、引導觀察
1.（拿起雞蛋）這是什么？——雞蛋，這是一只普通的雞蛋；（拿起一杯水）這是什么？——杯白開水，指導學生觀察時光用眼睛看看還不行，可以請同學來驗嘗一嘗這杯水。
2.猜測：如果把雞蛋放入水中，他會沉下去，還是浮起來？現在我們來驗證一下:（把雞蛋放入水中）果然，和同學們說的一樣，雞蛋果然沉下去了。 3.引導學生觀察：這沉下去的雞蛋像什么？——害羞的小姑娘——一動不動等。誰能說一說同學們的神態？——目不轉睛等。【相機板書】 4.請學生根據黑板上的板書復述一下第一個步驟。【教師可以相應地再做動作】
第一步：老師小心翼翼地把雞蛋放入盛著清水的杯子里。同學們……只見雞蛋像……【注意詞語的表達】
5.今天，老師要告訴同學們，這雞蛋也能浮在水面上，你們相不相信？現在老師要變魔術了，下面是見證奇跡的時刻，請仔細看：（放鹽，攪拌）引導學生觀察此時的雞蛋什么狀態？——慢慢上浮，像什么？——喝醉酒的老漢——搖搖晃晃……你能用一個詞來形容一下現在的心情嗎？/你能用一個詞來形容同學們的神態嗎？——迫不及待、爭先恐后、激動、驚奇等
6.（再放鹽）現在呢？——雞蛋浮上來了，請同學們再發揮你們想象的翅膀，此時的雞蛋又像什么？——剛出生的嬰兒——睜大雙眼……你們現在的心情又是怎樣的？（誰觀察到大家的表情/能用一個詞來形容同學們的表情嗎？）——激動、歡呼雀躍、手舞足蹈等. 【相機板書】 7、你們能根據黑板上的板書復述一下老師的這兩個步驟嗎？
第二步：老師拿起勺子……同學們……只見雞蛋……像……老師又把剩余的鹽放入水中，一會兒，雞蛋……像……這時，教室……同學們……【注意形容性詞語的運用】
6.請學生把這三個步驟用“首先……接著……最后……”連起來復述一下剛才的實驗步驟，如果，能加上剛才一些生動的比喻，或者加上同學們的神態那就更加棒了！【現在請同學們用自己說一說。】 7.現在，誰愿意說給大家聽一聽。【注重其表達的詞匯】
過渡：同學們觀察細致入微，表達也很生動精彩，可是，雞蛋為什么會浮上來呢？ 三、釋疑明理