總復習“數的世界”教學設計
教學內容:北師大版小學數學四年級上冊p99—100總復習“數的世界”。
教學目標:1、復習“認識更大的數”、“乘法”、“除法”、“生活中的負數”這四個單元所學的內容,進一步發展數感,提高計算的正確率和熟練程度。
2、經歷復習和整理所學知識的過程,感受復習和整理的重要性和必要性,學習整理和復習的方法。
3、培養學生有條理思考和整理知識的能力。
教學準備:課前收集一些出現大數及負數的材料。
教學過程:
一、 創設情境,引入課題
同學們,學期即將結束,為了使每個同學都能積極參與復習,笑笑、淘氣的班級組織了一次數學游藝活動,你想參加他們的活動嗎?(生:想!)
今天笑笑他們打算去“數的世界”(板書課題)里遨游,咱們也一起去,怎么樣?(生:好!)
二、 梳理思路,整理得失
1、現在笑笑要考考大家,“說說這學期你們學到哪些關于數的知識?”讓學生在小組里討論并記錄。教師巡視,并作一定的指導。
小組討論以后,全班交流,結合學生回答,教師板書如下:
師:本學期,我們在數的計算方面,主要學了哪些知識?
指名口答,然后根據學生的口答,教師進行總結如圖:
2、討論得失,互相幫助解決
師:你認為本學期在數的認識和計算中,還有哪些地方感覺困難?請自己小組的同學幫你解決一下,小組內不能解決的,請記錄下來。(小組討論交流,互相幫助解決問題)
師:哪個小組還有沒解決的問題?(請有問題的同學說出問題,全班一起來幫助他)
師:大家表現非常好,下面我們就和淘氣、笑笑他們一起去“數的世界”遨游吧!
三、 指導練習
指導學生完成總復習中“數的世界”第1---6題。
1、 第1題
小組交流自己收集的大數,然后再獨立完成書上的三個問題,在此基礎上全班交流訂正。
之后,補充:讀出下面各數
85350 205946 7021600 200304200
這里注意讓學生說說多位數中零的讀法。
2、 第2題
先指名讀題,然后讓學生獨立寫出橫線上的數,并組織核對
讓學生讀一下自己收集的關于負數的材料。
補充練習,寫出下面各數
二百零六萬零二十 五千零七萬零二 一千萬零三 四千五百萬
這里引導學生注意多位數中零的寫法。
3、 第3題
學生獨立完成,集體交流,讓學生說一說怎么樣取近似值。
4、 第4、5、6題
讓學生小組完成,比一比誰做的又對又快!然后小組交流在計算方面的體會,互相幫助糾正改錯。最后再集體交流,大家一起幫助存在問題的同學解決問題。
這里主要讓學生復習的內容有:
(1) 估計商或積的方法。
(2) 豎式計算除法或乘法時,應該注意什么?
(3) 乘法結合律、乘法分配律的應用。
(4) 四則運算的運算順序。
四、 課堂小結
今天我們和笑笑淘氣一起在數的世界里遨游了一圈,你感覺自己有哪些收獲?有什么樣的感受?