總復習“數的世界”教學設計
教學內容：北師大版小學數學四年級上冊p99—100總復習“數的世界”。
教學目標：1、復習“認識更大的數”、“乘法”、“除法”、“生活中的負數”這四個單元所學的內容，進一步發展數感，提高計算的正確率和熟練程度。
2、經歷復習和整理所學知識的過程，感受復習和整理的重要性和必要性，學習整理和復習的方法。
3、培養學生有條理思考和整理知識的能力。
教學準備：課前收集一些出現大數及負數的材料。
教學過程：
一、 創設情境，引入課題
同學們，學期即將結束，為了使每個同學都能積極參與復習，笑笑、淘氣的班級組織了一次數學游藝活動，你想參加他們的活動嗎？（生：想！）
今天笑笑他們打算去“數的世界”（板書課題）里遨游，咱們也一起去，怎么樣？（生：好！）
二、 梳理思路，整理得失
1、現在笑笑要考考大家，“說說這學期你們學到哪些關于數的知識？”讓學生在小組里討論并記錄。教師巡視，并作一定的指導。
小組討論以后，全班交流，結合學生回答，教師板書如下：
師：本學期，我們在數的計算方面，主要學了哪些知識？
指名口答，然后根據學生的口答，教師進行總結如圖：
2、討論得失，互相幫助解決
師：你認為本學期在數的認識和計算中，還有哪些地方感覺困難？請自己小組的同學幫你解決一下，小組內不能解決的，請記錄下來。（小組討論交流，互相幫助解決問題）
師：哪個小組還有沒解決的問題？（請有問題的同學說出問題，全班一起來幫助他）
師：大家表現非常好，下面我們就和淘氣、笑笑他們一起去“數的世界”遨游吧！
三、 指導練習
指導學生完成總復習中“數的世界”第1---6題。
1、 第1題
小組交流自己收集的大數，然后再獨立完成書上的三個問題，在此基礎上全班交流訂正。
之后，補充：讀出下面各數
85350 205946 7021600 200304200
這里注意讓學生說說多位數中零的讀法。
2、 第2題
先指名讀題，然后讓學生獨立寫出橫線上的數，并組織核對
讓學生讀一下自己收集的關于負數的材料。
補充練習，寫出下面各數
二百零六萬零二十 五千零七萬零二 一千萬零三 四千五百萬
這里引導學生注意多位數中零的寫法。
3、 第3題
學生獨立完成，集體交流，讓學生說一說怎么樣取近似值。
4、 第4、5、6題
讓學生小組完成，比一比誰做的又對又快！然后小組交流在計算方面的體會，互相幫助糾正改錯。最后再集體交流，大家一起幫助存在問題的同學解決問題。
這里主要讓學生復習的內容有：
（1） 估計商或積的方法。
（2） 豎式計算除法或乘法時，應該注意什么？
（3） 乘法結合律、乘法分配律的應用。
（4） 四則運算的運算順序。
四、 課堂小結
今天我們和笑笑淘氣一起在數的世界里遨游了一圈，你感覺自己有哪些收獲？有什么樣的感受？