認(rèn)識垂直
三、鞏固練習(xí)
完成“想想做做”第2題。
四、課堂總結(jié)
同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有了什么新的收獲？
五、布置作業(yè)
完成“想想做做”第3題。
認(rèn)識垂直
三、鞏固練習(xí)
完成“想想做做”第2題。
四、課堂總結(jié)
同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有了什么新的收獲？
五、布置作業(yè)
完成“想想做做”第3題。
大氣的組成和垂直分布教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道低層大氣的組成成分及其所起的作用；了解大氣垂直分層的依據(jù)以及各層大氣的特點(diǎn)；通過對圖表的分析，訓(xùn)練學(xué)生閱讀圖表分析問題的技能；通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解人類活動對大氣的影響，以及...
大氣的組成和垂直分布教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道低層大氣的組成成分及其所起的作用；了解大氣垂直分層的依據(jù)以及各層大氣的特點(diǎn)；通過對圖表的分析，訓(xùn)練學(xué)生閱讀圖表分析問題的技能；通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解人類活動對大氣的影響，以及...
一、課程標(biāo)準(zhǔn)1.描述世界一些地區(qū)和國家不同的自然環(huán)境條件，比較人們社會生活和風(fēng)土人情等方面的主要特色。2.運(yùn)用各種不同的地圖和圖表，描述區(qū)域的自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)。...
第二課時認(rèn)識垂直【教學(xué)內(nèi)容】教材第42~45頁【教學(xué)目標(biāo)】⒈使學(xué)生在具體的生活情境中感知平面內(nèi)兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，能從現(xiàn)實(shí)情境和學(xué)過的平面圖形中找出相互垂直的線段，會畫出已知直線的垂線，認(rèn)識點(diǎn)到直線的距離。...
第一次在自己的努力和其他領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助下完成了借班上課的神圣使命，內(nèi)心激動不已。而激動過后內(nèi)心也是別有 一番滋味。 認(rèn)識垂直這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線的相交與平行的基礎(chǔ)上安排的，主要讓學(xué)生認(rèn)識兩條直線互相垂直和怎樣畫垂線...
教學(xué)內(nèi)容：教科書第42—43頁，第44頁的“想想做做”的第1-3題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線的垂直關(guān)系，認(rèn)識垂線、垂足。...
第三課時認(rèn)識垂直(2) 教學(xué)內(nèi)容】第44頁的例題，完成第45頁的想想做做【教學(xué)目標(biāo)】1、通過測量，使學(xué)生認(rèn)識“點(diǎn)到直線的距離”，進(jìn)一步認(rèn)識垂直的有關(guān)知識2、聯(lián)系生活實(shí)際，懂得數(shù)學(xué)知識（垂直）在生活中的應(yīng)用【重點(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)識“點(diǎn)到直線...
課前準(zhǔn)備(教具制作) 取兩個互相垂直的平面的模型(如圖)并在兩個平面的交線CD上取點(diǎn)B，在點(diǎn)B處焊上兩個用鐵皮卷成的插孔BM、BN，再備兩個可以插入插孔的粗鐵絲段，使插入以后可以表示二面角α-CD-β的平面角一、引入新課師：前一節(jié)課，我們...
一、背景 《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識體驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動，有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、實(shí)踐、歸納、類比、思考、探索、猜想、交流、反思等活動，掌握基本的知識和技能。...
我精心準(zhǔn)備了一節(jié)數(shù)學(xué)課《垂直》，并在學(xué)校做了現(xiàn)場觀摩教學(xué)。讓我激動不已的是：講完課之后，我非常幸運(yùn)地聽取了科組各位老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同點(diǎn)評。...
數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識體驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動，有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、實(shí)踐、歸納、類比、思考、探索、猜想、交流、反思等活動，掌握基本的知識和技能。...
教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道低層大氣的組成成分及其所起的作用；了解大氣垂直分層的依據(jù)以及各層大氣的特點(diǎn)；通過對圖表的分析，訓(xùn)練學(xué)生閱讀圖表分析問題的技能；通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解人類活動對大氣的影響，以及各層大氣與人類活動的...
教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道低層大氣的組成成分及其所起的作用；了解大氣垂直分層的依據(jù)以及各層大氣的特點(diǎn)；通過對圖表的分析，訓(xùn)練學(xué)生閱讀圖表分析問題的技能；通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解人類活動對大氣的影響，以及各層大氣與人類活動的...