第七冊(cè) 第八單元 解決問(wèn)題的策略 表格式教案
教學(xué)內(nèi)容解決問(wèn)題的策略p65—66例題和想想做做1—4（11月21日）教學(xué)目標(biāo)1. 在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步體會(huì)用畫(huà)圖或列表的方法整理相關(guān)信息的作用。2. 會(huì)用列表的方法整理實(shí)際問(wèn)題中的信息，分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問(wèn)題的有效方法。3.進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：初步體會(huì)用畫(huà)圖或列表的方法整理相關(guān)信息的作用，會(huì)用列表的方法整理實(shí)際問(wèn)題中的信息，分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問(wèn)題的有效方法。教學(xué)難點(diǎn)：積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖等教 學(xué) 環(huán) 節(jié)過(guò) 程 目 標(biāo)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)反 思建立模型 談話導(dǎo)入揭示課題在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步體會(huì)用畫(huà)圖或列表的方法整理相關(guān)信息的作用。 一、建立模型出示例題圖，提問(wèn)：從圖上你知道哪些數(shù)學(xué)信息？1、提問(wèn)：要求小華用去多少元，你想選擇哪些條件？你能用畫(huà)圖或列表的方法把這些條件進(jìn)行整理嗎？學(xué)生活動(dòng)（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)）、小組討論、全班交流。提問(wèn)：這道題先算什么？ 18÷3=6（元） 5×6=30（元）小華和小明買的是同一種筆記本嗎？怎樣進(jìn)行檢驗(yàn)？2、提問(wèn)：要求小軍買了多少本，你們能先列表 師生談話，認(rèn)真聽(tīng)講 學(xué)生活動(dòng)（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)）、小組討論、全班交流。提問(wèn)：這道題先算什么？思考：小華和小明買的是同一種筆記本嗎？怎樣進(jìn)行檢驗(yàn)？ 先列表整理 教 學(xué) 環(huán) 節(jié)過(guò) 程 目 標(biāo)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)反 思 初次應(yīng)用 解決問(wèn)題 拓展提高 全課總結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì) 產(chǎn)生問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生求知的欲望。 會(huì)用列表的方法整理實(shí)際問(wèn)題中的信息，分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問(wèn)題的有效方法。 學(xué)生在練習(xí)中通過(guò)一次次的實(shí)際的觀察、操作和比較、分析、辨別、確認(rèn)，進(jìn)一步體會(huì)解決問(wèn)題的策略，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在活動(dòng)交流中，進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生的知識(shí)整理，鞏固，提高、延伸。整理嗎？（學(xué)生根據(jù)自己列表整理的情況進(jìn)行解答。）列式為：18÷3=6（元） 42÷6=7（本） 或 30÷5=6（元） 42÷6=7（本）3、比較：在列表解決這兩個(gè)問(wèn)題時(shí)，有什么相同的地方？有什么不同的地方？如果把兩次列的表格合并起來(lái)，你能說(shuō)出括號(hào)里的得數(shù)嗎？ 通過(guò)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？二、初次應(yīng)用出示“練習(xí)”：同學(xué)們用盆景美化教室。三年級(jí)有4個(gè)班，四年級(jí)有6個(gè)班，五年級(jí)有5個(gè)班，三年級(jí)每個(gè)班放8盆，四年級(jí)每個(gè)班放7盆，五年級(jí)每個(gè)班放10盆。先根據(jù)下面的問(wèn)題列表整理，再解答。1.三年級(jí)和五年級(jí)一共放多少盆？ 2.四年級(jí)比三年級(jí)多多少盆？3. ？ （自己提一個(gè)問(wèn)題，列表解答）三、解決問(wèn)題1.“想想做做”第1題（字典圖）。先根據(jù)題目的條件和問(wèn)題列表整理，再解答。2.“想想做做”第2題（購(gòu)球情境）。先根據(jù)題目的條件和問(wèn)題列表整理，再解答。四、拓展提高創(chuàng)設(shè)情境——播放商品降價(jià)信息：“顧客朋友們，你們好，本店由于街道拆遷，所有文具降價(jià)大甩賣嘍！書(shū)包原價(jià)80元現(xiàn)價(jià)50元，文具盒原價(jià)20元現(xiàn)價(jià)12元，卷筆刀原價(jià)10元現(xiàn)價(jià)4元，鋼筆原價(jià)15元現(xiàn)價(jià)8元。……”小力：我買