《游戲規(guī)則的公平性》課堂實(shí)錄
生3：我覺(jué)得不公平，因?yàn)閳A珠筆兩元錢(qián)，都比其它三樣貴，而且它的區(qū)域很小，指針轉(zhuǎn)到它的可能性比較小，要使它公平，應(yīng)該區(qū)域一樣大。
師：如果你發(fā)現(xiàn)身邊有同學(xué)去玩這個(gè)游戲，你會(huì)怎樣做？
生1：我會(huì)去勸他不要玩這個(gè)不公平的游戲。
生2：圓球筆才兩元錢(qián)，干脆去買(mǎi)，不要在這里玩，被騙了。
生3：圓珠筆兩元錢(qián)，說(shuō)不定商店里更便宜。
生4：我會(huì)告訴他，圓珠筆的區(qū)域比較小而且是這里面價(jià)錢(qián)最高的，也不過(guò)兩元錢(qián)，不管你怎么轉(zhuǎn)都不會(huì)賺錢(qián)反而有可能會(huì)虧本。
師：也就是虧本比賺錢(qián)的可能性要大一些。對(duì)于類(lèi)似于此的現(xiàn)象我們要敢于揭幕，身邊有去玩此游戲的人要敢于制止。今天大家表現(xiàn)的非常棒，所以老師要送一份禮物給大家（課件展示：智慧禮物），為了大家都能設(shè)計(jì)出更有趣、更好玩的游戲方案，請(qǐng)同學(xué)們課后完成并互相交流。對(duì)于好的游戲方案，老師將向校領(lǐng)導(dǎo)提案，向全校同學(xué)推廣。
師：最后老師送4個(gè)字給大家“學(xué)以致用”，把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際生活中去。