《游戲規(guī)則的公平性》教學(xué)設(shè)計(jì)
其實(shí)這個(gè)拋硬幣實(shí)驗(yàn)必須有嚴(yán)格要求的，它必須在同一條件下，把這個(gè)試驗(yàn)獨(dú)立重復(fù)多次，我們的科學(xué)家就曾經(jīng)做過(guò)成千次、上萬(wàn)次這樣的試驗(yàn)，看看他們的試驗(yàn)結(jié)果。
你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？
不管是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)，還是科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，都可以證明：如果反復(fù)多次拋硬幣，正面和反面朝上的次數(shù)越來(lái)越趨于相等。由此可以證明，正面和反面朝上的可能性是相等的。
看了科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，你想說(shuō)些什么？
此時(shí)，老師也想送你們一句話（出示）：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)既要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更要有敢于挑戰(zhàn)的決心！
好，同學(xué)們，在生活中有拋硬幣的現(xiàn)象嗎？
他們拋硬幣干什么？這樣做公平嗎？
預(yù)設(shè)四：摸牌游戲
1 、仔細(xì)讀游戲規(guī)則，你發(fā)現(xiàn)了什么？（板書(shū)： 6 、 7 、 8 、 9 、 10 1 、 2 、 3 、 4 ）
2 、小組討論：如何改，才能使它變?yōu)楣降囊?guī)則？比比誰(shuí)的辦法多！
3 、交流（板書(shū)）
4 、猜想一下，結(jié)果會(huì)有哪幾種情況？
5 、不管結(jié)果有多少種可能，他們只要是在公平的游戲規(guī)則下，各方輸贏的可能性是相等的，但結(jié)果只能有一方獲勝！你們說(shuō)對(duì)嗎？
三、鞏固練習(xí)
學(xué)到這兒，老師相信你們完全有能力來(lái)辨別一些事情公平還是不公平了，就像以下這個(gè)題目它會(huì)難倒你嗎？
1 、完成“想想做做”第 2 題（屏幕出示題）
（ 1 ）認(rèn)真讀題：“規(guī)則中有哪一句話是要我們特別留心的？”
（ 2 ）“你認(rèn)為在哪幾個(gè)口袋里摸球是公平的？”
2 、考考你：鞠老師和潘老師同時(shí)各拋一枚硬幣。這兩枚硬幣落地后如果朝上的面相同，算鞠老師贏；朝上的面一正一反，算潘老師贏。這樣的游戲規(guī)則公平嗎？為什么？
四、全課總結(jié)，點(diǎn)明主旨
今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)很有趣的數(shù)學(xué)內(nèi)容，它與生活有密切的聯(lián)系。生活中有一些事情的規(guī)則是不公平的，那我們就不要報(bào)存僥幸心理，但生活中也有很多事情的規(guī)則是公平的，那我們就要作好準(zhǔn)備，去迎接挑戰(zhàn)！