本節課內容選自市教育局教學研究室編寫的小學信息技術四年級課本第二章第三節第一課時，主要教學內容是綜合應用畫圖工具制作一張圖片。從教材方面來看，本節課的教學任務是比較充實的，教學目標也比較明確。...

教學目標：1、學會10個字。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，圍繞“一個帶有秘密的童年是多么幸福”這句話體會童心世界的美好和純真。教學重點：通過學習本文使學生珍愛童心、珍惜童年。...

教學目標：（一）知識與能力：1. 掌握本課中的生字詞。 2. 能用簡潔的語言復述故事。（二）過程與方法：1. 體會李小屹純真的童心，把握小說的主題。 2. 有感情地朗讀課文，感受作家真誠，樸素的習作風格。...

【語言基礎知識】mái hào jì gē bo chī zǎi fang 1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規范、美觀地抄寫在方格內。一個帶有秘密的童年是多么的幸福。2.給下列加點的字注音。...

說教學目標：知識與技能：1、通過實踐活動，使學生能運用所學的知識提出解決問題的方案。2、培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。過程與方法：使學生經歷發現問題、分析問題和解決問題的全過程，根據閱讀材料內容和調查結果分析...

“丁零零”，上課了。一上課，老師就問我們：“你們寄過賀卡嗎？”“寄過。”同學們異口同聲地答道。“那你們知道寄賀卡帶來的害處嗎？”同學們疑惑地搖搖頭，問：“老師，寄賀卡還有害處嗎？”老師拿出一份資料給同學們看：有人做過一個...

教學目標：1知識目標：掌握生字新詞。 2 能力目標：能用簡潔的語言復述故事。（注意：時間、地點、事件的起因、經過、結果）3情感目標：珍惜純真的童心，對世界要充滿信任與期待。教學重點：1 掌握生字新詞。 2能用簡潔的語言復述故事。...

《雪地賀卡》教學設計教學目標：1、了解作者的生平及主要作品。2、懂得珍惜純真的童心，對生活多一份熱情和幻想。3、感受作者樸實自然的寫作風格。教學重點：通過學習本文使學生珍愛童心、珍惜童年。...

第一題第1小題，一般而言，與大人相比，兒童的心靈比較純真，情感比較真實；心理上更為好奇，更趨于趣味和幻想，思維更簡單，生活的經驗更有限。...

一、作者為什么說相信神話、帶有秘密的童年很幸福?把神話當真是兒童純真心靈的反映。童年秘密是童趣中特別珍貴的一部分。童心童趣的可貴就在于無成人的煩惱，無世俗之虛偽。作者贊美于它，祝福于它。詳見練習一第1、2小題解答。...

你寄過賀卡嗎？教學目標：1、知識與技能：通過實踐活動，使學生能運用所學的知識提出解決問題的方案。2、培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。...

老師您好教學目標1、知識目標：學習了解賀卡的有關知識，掌握的方法步驟，能制作一張尊師卡送給自己喜歡的老師，表達自己的心意，提高自己的動手設計能力。...

教學目標：（一）知識與能力：1. 掌握本課中的生字詞。 2. 能用簡潔的語言復述故事。（二）過程與方法：1. 體會李小屹純真的童心，把握小說的主題。 2. 有感情地朗讀課文，感受作家真誠，樸素的習作風格。...

【語言基礎知識】mái hào jì gē bo chī zǎi fang 1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規范、美觀地抄寫在方格內。一個帶有秘密的童年是多么的幸福。2.給下列加點的字注音。...

教學目標：1、學會10個字。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，圍繞“一個帶有秘密的童年是多么幸福”這句話體會童心世界的美好和純真。教學重點：通過學習本文使學生珍愛童心、珍惜童年。...