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《Unit 4 It’s warm today》教案與教學(xué)反思part2

《Unit 4 It’s warm today》教案與教學(xué)反思part2


當(dāng)學(xué)生說(shuō)到單詞jeans,pants,socks,shoes時(shí),教師隨時(shí)拿出相應(yīng)卡片領(lǐng)學(xué)生大聲拼讀。
適當(dāng)講解字母(組合)的發(fā)音規(guī)律:
jeans中ea-[i:],
socks中的ck-[k]
shoes中的sh-[ſ
pants中的a-[æ]
讓學(xué)生在作業(yè)本上每個(gè)單詞抄2遍,教師在行間巡視,進(jìn)行必要指導(dǎo)。
播放對(duì)話錄音,學(xué)生跟讀對(duì)話,注意模仿錄音中的語(yǔ)調(diào)。
學(xué)生兩人一組讀對(duì)話。
(三)let’s sing
教師播放課件[let’s sing]部分,學(xué)生欣賞。
教師講解歌詞大意。
帶領(lǐng)全班學(xué)生邊做動(dòng)作邊跟唱。
(四)趣味操練(practice)
拍單詞的游戲:
教師將本課對(duì)話的掛圖貼在黑板上,將學(xué)生分為男、女生兩組,每次比賽一組各選五名代表。教師(也可以不參賽的請(qǐng)學(xué)生)說(shuō)一個(gè)單詞,讓每組的第一個(gè)學(xué)生快速跑近掛圖,拍中相應(yīng)單詞的圖,并說(shuō)出單詞的前兩個(gè)字母。速度快的而且說(shuō)對(duì)字母的同學(xué)為優(yōu)勝者。每組比賽完教師計(jì)算最后結(jié)果,給予優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)。
拼圖游戲:
教師把與本課單詞有關(guān)的圖片剪成幾塊(以單詞所含字母數(shù)目為依據(jù)),正面為圖,反面為字母。然后讓學(xué)生分小組進(jìn)行拼圖比賽,學(xué)生在拼的過(guò)程中只能看字母的一面。每個(gè)小組發(fā)一套,看哪組完成的快。
(五)擴(kuò)展練習(xí)(add-activities)
教師拿出雨傘、帽子、太陽(yáng)鏡、靴子、雨衣
分別介紹說(shuō):this is an umbrella.
this is a hat.
these are sunglasses.
they are boots.
it’s a raincoat.
播放課件[let’s do],學(xué)生觀看。
點(diǎn)擊[let’s do]部分口令,請(qǐng)部分學(xué)生做出相應(yīng)動(dòng)作。
(本部分不要求學(xué)生有語(yǔ)言輸出,只要能根據(jù)口令做事情就可以了。)
【教學(xué)后記】學(xué)生能掌握單詞jeans,pants,socks,shoes的拼寫(xiě)。
            還會(huì)應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)句型:it's warm today. let's play football.
            能聽(tīng)懂指示語(yǔ),并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作。


第四課時(shí)
【課題】unit four  it’s warm today  第四課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課的重點(diǎn)單詞:windy,sunny,rainy,snowy、cloudy。
  2、 能夠看懂/聽(tīng)懂天氣預(yù)報(bào)中關(guān)于氣候特點(diǎn)語(yǔ)句的報(bào)導(dǎo),并會(huì)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單表達(dá)天氣情況。
  3、 學(xué)會(huì)將所學(xué)句子運(yùn)用到實(shí)際生活中。
  4、聽(tīng)懂并能表演story time的故事。
【教學(xué)重點(diǎn)】詞匯:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。
句型:it’s … in…
【教學(xué)難點(diǎn)】所學(xué)句子在情境中的應(yīng)用。
幾個(gè)重要城市的名稱(chēng)和地理位置。
【教學(xué)方法】教師可以用上節(jié)課的let's do中的內(nèi)容引出重點(diǎn)單詞:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy,讓學(xué)生正確朗讀。然后將世界地圖呈現(xiàn)出來(lái),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾個(gè)城市的地理位置和名稱(chēng),并及時(shí)進(jìn)行鞏固操練。最后通過(guò)觀看課件以及相應(yīng)天氣特征的符號(hào)的提示,引導(dǎo)學(xué)生用it's...in...說(shuō)出各城市的天氣特征。(教師可以適當(dāng)講一下四個(gè)城市的位置及相關(guān)知識(shí)。)
  let's do部分活動(dòng),教師應(yīng)準(zhǔn)備好圖片:rainy、snowy、sunny、winday、cloudy和實(shí)物:sunglasses、umbrella、hat、boots、raincoat。組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)指令做事情的比賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟單詞rainy、snowy、sunny、winday、cloudy的讀音和意思。

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