牛津小學英語4A Unit 6 Whose gloves? 第一課時
t: try this one on.s: ok.（自己穿上）t: look at his jacket.s: it’s too big/small.出示卡片：try this one on，并帶領全班讀熟。3. 教師拿出帽子試戴，操練以上說學句型。教師先做示范，然后請同學傳遞操練：s1: try this one on.s2: it’s too big.……4. 學習”gloves”t: do you like this cap?s: yes, i do.t: me too. i love it.板書 love,并再前面用紅色粉筆加上字母g，組成”glove”，拿出一只手套示意。帶領大家讀glove。然后再拿出一只，變成復數gloves。5. 學習a pair of以及① 拿著兩只手套，說a pair of gloves （反復閱讀pair）② 讓學生說其他成雙成對的物品（用實物提示）a pair of shoes、a pair of socks、a pair of jeans(出示圖片卡，帶領全班朗讀)6. 學習try this pair on① t: hi,. come here. try on this pair of gloves. s: ok t: look at the gloves. s: it’s too small/big.② t: please try this pair on. (用卡片出示句型try this pair on.)s: all right.t: look at the gloves.s: it’s too big/small.③ 拿出牛仔褲，示意學生太長（或太短），引導學生用too long/short回答。t: please try this pair on. s: all right.t: look at the jeans.s: it’s too long/short.帶領全班朗讀try this pair on.用開火車形式操練try this pair on. it’s too ….7. 復習本課學到單詞，用多媒體、圖片卡或實物反復操練8.看多媒體，聽課文1－2圖對話錄音。 回答問題：is su yang’s dress too big or too small? are su yang’s jeans too long or too short?9. 跟多媒體課件閱讀圖1和圖2對話，分組閱讀。10.請學生利用實物表演對話。 三.exercises1. 抄寫新單詞（每個四遍）2. 完成書本p48 part d對話3. 讀熟課文1－2圖對話。