牛津4B——Unit 6 Let’s go by taxi

本單元教學內容和教學目標
（一） 知識目標：
1.詞匯：a station，a supermarket, a library, a theatre, a hospital, an airport, by train, by plane, by metro, by motorcycle, by minibus, on foot
2.三會句型： let's go… by…
good idea.
how do we go there?
how do you go to … ?
are you free now ?
3.四會句型： shall we go to… by… ?
all right. / ok.
is this … for… ?
4.語音：了解輔音字母組合sh在單詞中的讀音
5.歌曲：the wheels on the bus
(二)功能目標：
1. 能夠用所學句型let's go to…邀請別人外出。
2.能夠用所學句型how do we… go… ? shall we go… by… ?與同伴商量外出的交通形式。
3.能夠用所學句型how do you go to… ?了解他人上學,上班等外出交通方式。
4.通過句型excuse me， is this … for… ?詢問他人是否乘該車能到達目的地。
（三）情感目標：
1.通過本課學習培養學生與人交往，合作精神。
2.通過在不同地點，情況下運用不同的交通方式，培養學生的生活能力。
3.本課的學習要和學生的生活實際相結合，在學完本課以后，學生對周圍的公共場所，交通狀況有更多的了解。
（四）教學重點：
1.地點，交通工具的表達。
2.句型：let's go to… how do we… ? shall we go… by… ?
is this bus… ?
（五）教學難點：
在實際生活情景中能運用所學句型。
（六）教時安排：4教時

第一課時
教學內容：詞匯：by train，by plane，by metro，by motorcycle，by minibus，on foot
句型：let's go to… how do we go there ? shall we go… by… ?
教學目標：1、能熟練表達交通工具名稱。
2、能用how do we /you go… ?詢問同伴、他人以怎樣的方式去某地。
3、能用shall we go… by… ?與同伴商量以某種方式去某地。
教學準備：1、公園，電影院，動物園，超市圖片
2.有關交通工具圖片或玩具
3、與3a配套的易捷韻律英語磁帶
教學過程：
step 1. presentation.
1. 教師出示公園，電影院，超市等圖片，與學生展開問答。
t: what can you see in the picture ?
ss: i can see a park/cinema/zoo…
t: let's go to the park/cinema/zoo…
ss: great./ all right./ good idea.
跟著磁帶一起說易捷3a第28頁兒歌"let's go"。
park, park ,go to the park. let's go to the park.
zoo, zoo, go to the zoo. let's go to the zoo.
school, school, go to school. let's go to school.
cinema, cinema, go to the cinema. let's go to the cinema.
2.師生自由問答，復習句型but how ？，引出交通工具類單詞。
t: hi, a. it's a fine day today. let's go to hongmei park.
a: great. but how ?
t: by bus.
a: good.
(教師在黑板上寫bus)
t: hi, b. i'd like a new notebook. let's go to lianhua supermarket.
b: ok. but how ?
t: on foot.
b: all right.
(教師在黑板上寫"on foot", 配上動作領讀)
t: hello, c. it's a nice spring, isn't it ? shall we go to suzhou ?
c: good idea. but how ?
t: by train.
c: that's great.
(教師在黑板上寫"train", 出示train圖片,領讀該單詞)
用同樣的方法教新單詞"plane，metro， motorcycle，minibus"。