4B Unit3 (Part EFG) 教學方案：What's your job?

課題：what's your job?       課型：新授課
　　教學目標： 1. 進一步復習鞏固職業類單詞和主要句型。
　　2. 能聽懂、會說、會讀句型it's cold today, isn't it? guess! what do you want to be? i want to be … 并獲得運用所學語言進行交際的能力。
　　3. 了解輔音字母組合dr和tr在單詞中的讀音。
　　4. 能演唱歌曲they sing happily.
　　重點難點：句型it's cold today, isn't it?的理解和句型what do you want to be? i want to be …的實際運用。
　　教 學 過 程
　　用時：25分鐘
　　第一步：復習（單元重點內容）
　　用時：5分鐘
　　1.t: (ppt 1 顯示課題)hello, boys and girls. nice to see you again.
　　t: 在第三單元中，我們已經學習了詢問別人姓名和年齡的句型，你還記得嗎？現在我們一起來復習復習吧！（ppt2呈現句型，帶讀）
　　t: now let's watch a cartoon.你能記住動畫中的句子嗎，為動畫配音嗎？（pp3播放g1動畫）
　　t: is it interesting?其實這個故事就藏在我們的英語書上。open your books at page 28. please read in pairs.
　　t: can you try to answer the questions?（ppt4呈現問題，待學生回答后逐題呈現答案）what's the girl's name? yes, she's mingming. and how old is she? she's two. the girl has a doll.小女孩還有個娃娃呢？what's the doll's name? it's mingming, too. how old is the doll? it's two, too.
　　t: 好！現在我們來試著給動畫故事配音吧！（再次播放動畫，靜音）
　　第二步：完成各版塊教學
　　用時：15分鐘
　　t: 看完了mingming和娃娃的故事，我們再來看看這個故事吧。（ppt5播放e部分動畫）now, look at your books, page 27. read after me, please. 跟我讀。
　　t: 在這個故事中，（ppt6呈現句子及中文）yang ling說的it's cold today, isn't it?是一個反問句，意思是"今天很冷，不是嗎？" 英語中的對話很多時候是以談論天氣開始的。因為天冷，所以一群老人正在運動。（ppt6再呈現老人們）look at that old woman in the red sweater? （ppt6呈現句子）who's she? （停1秒）yes, she's yang ling's grandmother. so yang ling says 'she's my grandmother.' （ppt6呈現句子）how old is she? about sixty? 大約60歲？guess! （停1秒）no, she's eighty. （ppt6呈現句子）
　　t: now, listen and repeat.現在請大家跟讀一遍。 （ppt6完整呈現對話，點擊播放句子讀音）
　　t: ok. please try to act this dialogue in pairs. one will be yang ling, one will be su yang. 請你和同桌分角色表演這一小段對話。先請這兩位同學給大家做個示范吧。（學生示范）
　　t: have a try, please. 大家開始表演吧。
　　t: 在本單元中，我們還學習了一個重要的話題：如何談論別人的職業。請看這些句子。（ppt7呈現句子）
　　t: now, let's look, guess and say. （ppt8－10呈現圖片和句子）
　　t: 我想每位同學都有自己理想中的職業，what do you want to be? 你想做什么呢？你問別人以后想從事某種職業時，可以說what do you want to be? （ppt11呈現句型）跟我說一次（注意看教師的口型）。別人問你時，你可以這樣回答i want to be a/an …（ppt11呈現句型，帶讀）