4B Unit3 (Part EFG) 教學方案：What's your job?
t: 下面我們就用這兩個句子做個調查，在調查中要及時記錄調查的結果。ask and answer one by one, and write down the record. 我們來給大家做個示范。
（教師和四個學生作示范：教師和學生a問答后，轉述他的答案后記錄在書上的表格內）
t: （師生示范結束后，展示結果，特寫拍書上的表格）ok, let's have a look. how many boys and girls want to be a teacher? two. how many boys and girls want to be a cook? one.
t: 同學們學會了嗎？please begin. 請你們開始調查吧。（停幾秒）ok. 課后不要忘記和同學分享一下你的調查結果。
t: 又到了練習讀音的時候了。(ppt12呈現圖片)look at the picture. i can see a pair of trousers in the tree. (點擊出現單詞trousers和tree) what's this? yes, it's a blue dress. (同上) and the dress is the driver's.(同上) （ppt12呈現完整的句子，帶讀單詞和句子）
t: 字母組合dr通常讀作/dr/，組合tr通常讀作/tr/。請大家記住它們。
t: 在本單元的最后，讓我們來學唱一首和職業有關的歌曲吧。（準備播放歌曲，ppt13畫面停留在歌曲題目）they sing happily.他們唱得真開心。（ppt14播放歌曲）
t: read after me. （ppt15呈現歌詞）
t: now let's listen to it again. this time you can try to sing. (ppt16再播放歌曲)
這首歌曲可以很好地幫我們復習學過的職業類單詞，希望你在課后也可以練習唱一唱。
（結束語）
t: 在第三單元中，我們一起學習了有關詢問他人年齡、職業等相關的語言知識，還學習了歌曲they sing happily. 相信你在今后的學習生活中能很好的運用所學到的知識進行交流。 bye!