Unit 7 It’s late（period 1）表格式教案
listen and say.read after the tape.act the dialogue.五、do a survey (電腦顯示哈里波特的魔法學校)do a survey in class.write your daily life.（電腦小結本課知識點）do some homework 課前我讓學生欣賞一段英文網站的flash動畫英文歌曲，把學生帶入英語學習的氛圍中。運用電腦讓我的姓出現在每位學生的面前，而且從“遲”的中文演變成英文“late”，即介紹了自己又巧妙的帶出了本單元的主題“it’s late.”從而讓學生更充滿好奇心。接著我利用網上下載的兔子舞的flash動畫，再配以激昂快節奏的音樂，把學生帶入一種與眾不同的英語復習舊知中。 用同學們經常玩的擊掌游戲過渡到數字的學習中，即吸引學生的注意力，又培養了學生的聽力和記憶力。 電腦顯示的數學題目的在于呈現數字的英文寫法，引出1到99的數字歸納。 炸彈游戲是依靠cai的快速閃現和配樂來實現的，目的在于培養學生們的反應能力和對數字的敏銳性。同時過渡到時間的表達法。 老狼老狼幾點鐘的互動游戲，其實可以用實物鐘代替，但要加快游戲的趣味性和范圍，利用magic box是最合適不過了。 cai呈現三面鐘，讓學生進行整合對話。 因為學生和我是初次接觸，我利用這個優勢，把自己吃早飯的照片呈現在多媒體課件中，讓學生看到老師平時的生活狀態，并且讓他們猜幾點鐘，效果非常好！ 電腦出示這張小丸子上學圖，配樂配音，創設情境，使學生產生強烈的感受，能提高學生的觀察能力和語言文字的交際能力。同時接下來的chant學生也是興趣百倍。 這一連串的圖片是以人機交互的學習方式展現的，學生個別問，小組問，集體跟讀，省卻了羅嗦的錄音機和磁帶、掛圖。 哈里波特的魔法學校是學生最近非常紅火的電影，我網上下載了電影中的圖片讓學生做調查，人機交互問哈里。學生非常有興趣。