PEP英語四年級第一單元Unit1 My classroom教案
11.讓學生以小組為單位運用本課所學知識自編情景對話。
12.教師要在教學中對學生進行熱愛班集體和熱愛勞動的教育。
（三）趣味操練（practice）
游戲1 猜詞游戲 （老師出示單詞，一學生猜，一學生）
clean the window, clean the desk, clean the chair, clean the board, clean the classroom, open the door, turn on the light, put up the picture, sweep the floor.
(四)擴展性活動( add-activities)
你能用let’s…或let me…說出多少個句子？
(五)課后總結
(六)板書設計
unit 1 my classroom
let’s clean the window.
all right.
let me clean the window.
unit 1 my classroom
課題：unit one my classroom
課時：第六課時
教學重點：學習書寫英文字母ff, gg, hh, ii的大小寫；學習單詞farmer, hat, ice water。
教學難點：大寫c和g, 大寫e和f的外形易混。容易錯的地方：大寫f, h和小寫i的筆順，小寫f, g, i的占格位置。
教具準備：
1.寫有大小寫ff, gg, hh, ii的字母卡
2.寫有本課單詞的單詞卡
3.教材相配套的教學錄音帶
4.自制課件（見媒體素材）
教學過程：
（一）熱身、復習（warm-up/revision）
1.復習所學過的字母aa—ee。教師出示字母卡，學生認讀字母。教師出示字母卡時可單獨呈現大寫或小寫，讓學生認讀。
2.游戲：教師念一個字母，學生迅速從字母卡中找出相應的字母，舉起來并大聲朗讀。教師獎勵反應最快的學生。
3.讓學生說出所學過的含有以上字母的單詞。
（二）呈現新課（presentation）
1.播放教學課件（字母f）
1）教師分別用鼠標點擊魚和薯條，讓學生回答：what’s this? 隨著學生回答出：it’s a fish.和french fries時，用鼠標操作顯示英文單詞。點擊農民，讓學生模仿發音。再次點擊，顯示英文單詞，教師教讀。然后問學生這三個詞的第一個字母是什么，讓學生說出ff。
2）先讓學生認讀和區分大小寫字母ff。并讓學生說出大小寫ff的筆順。（第二冊教材已學過，與之相配套的活動手冊上印有字母的書寫筆順）對學生回答正確的及時給與表揚，并讓學生進行書空練習。學生如回答錯誤，再找其他學生幫助說出正確答案，然后進行書空練習。
3）教師在黑板上畫好的四線三格中教寫大小寫字母ff。讓學生在練習本上抄字頭，然后給時間讓學生多寫幾個以達到學會的目的。教師在這一時間內要在學生中進行巡視，以便及時發現和糾正錯誤。
2.同樣步驟學習字母g、h、i
3.看課本聽錄音跟讀單詞和字母。［使用教材相配套的教學錄音帶，unit 1, read and write/b］
4.教師出示單詞卡，讓學生大聲朗讀。培養學生認讀能力。
5.教師出示部分圖片，下面寫有不完整的單詞，讓學生通過看圖填入所缺字母后朗讀出來。此活動與“write and say”相結合。
（三）趣味操練（practice）
游戲1：看誰敲得快
學生準備好鉛筆、尺子等可以用來敲打物品的東西，教師說單詞學生要用最快的速度去敲擊與所聽相符的單詞或圖片，最快最準的獲勝。
游戲2：bingo
學生將所學的字母卡隨意排成三列，每列三個，如圖：
教師每念一個字母, 學生便將該字母找到并背朝上擺好。教師共念三個字母，最快使把好的字母成一直線（橫線、豎線、斜線皆可）的學生就喊：bingo!在其他學生檢查無誤后給予以分獎勵，游戲繼續進行，看誰的分數最多。