Unit 1 May I have…教案
t: i like your … may i have a … yes or no.
幫助學(xué)生理解后，在問兩三名同學(xué)之后，告訴他們很愿意的話可以說：
sure, here you are. (做送出的動作)
2. play a game.
你們有這么多的新文具，老師很羨慕，now answer my question,你如果有
這種文具，并很愿意大方的借給老師一用，就用手舉起來，ok?
t: may i have a …
ss: sure , here you are.
3. look,do you know what’s this in english?
老師拿出實(shí)物文具袋、書簽、作業(yè)本，教學(xué)生讀時(shí)注意單詞的構(gòu)成
4.老師拿出一套新作業(yè)本
1）i have some notebooks , do you like notebooks?
(叫起一位學(xué)生) do you like this notebook? 當(dāng)他表示喜歡時(shí)，提示他用
may i have a …的句子來向老師要。
2)讓學(xué)生扮演老師來分發(fā)作業(yè)本
5. read the dialogues.
step 4 practice
1.part c
看圖對話，讓學(xué)生與同座位完成，選幾組同學(xué)說一說。
2. work in groups.
任務(wù)：看看你的同學(xué)有了什么新文具，能不能借過來欣賞一下，小組內(nèi)
用英語交流
step5 consolidation
1.i say, you show
老師說單詞，學(xué)生呈現(xiàn)實(shí)物
2出示小黑板：a pen, a ball pen, a pencil, a book
may i have a …sure , here you are. （講書寫要求，拼讀單詞）
3.write down in notebook.