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四年級下冊第四單元 Part A Read and write教學案例

發布時間:2017-03-14

四年級下冊第四單元 Part A Read and write教學案例

小學英語四年級下冊
unit 4 it's warm today part a read and write
講課人:費縣大田莊鄉中心小學 齊磊
一、教學目標與要求:
1. 掌握單詞jeans, pants, socks, shoes的拼寫。
2. 會應用、書寫句型it’s warm today, let’s play football.
二、教學重點、難點分析:
1. 本課時需要學生能準確理解read and write部分的內容,并重點掌握上述句子的拼寫。
2. 難點:they are on your feet.
三、課前準備:
本課時教學ppt課件、相關單詞卡片、太陽和足球卡片、磁帶等。
黑板布置:
如圖,在黑板上以簡筆畫的形式畫出playground,目的是讓學生能夠聯想到到操場去踢足球,跑道的四條分道線恰能表示四線格,為教學過程中的單詞板書創造條件。上邊寫兩個單詞,下面寫兩個單詞。操場下面的四線格是為了板書本節課的句子。通過簡筆畫形式能夠激發學生的學習興趣。
四、教學過程:
ⅰ.preperation
1. free talk
t: now class begins!
s: stand up!
t: good morning class!
s: good morning teacher!
t: sit down, please.
s: thank you.
t: boys and girls,  i'm very glad to meet you here. first, let me introduce myself, my family name is qi, so you can call me(此處放給學生,有學生能夠知道如何稱呼老師)mr qi. who can say "good morning" to mr qi?
s: good morning mr qi.
t: good morning, very good, sit down please.(后略)
2. chant
t: class, it's warm today, i want to take off my jacket.(做暖和的動作,想要脫掉夾克)boys and girls, stand up, let's chant together!
學生全體起立,教師播放let's chant(p47)錄音,師生一起帶動作做。
做畢。
ⅱ.pre-reading
t: (手拿本節課四會單詞卡片)it's warm today, can i wear(出示jeans卡片,讓學生說出)?
s: jeans!
t: look it carefully. (讓學生仔細記憶,約兩秒,將卡片收起)spell it!
s: j-e-a-n-s!(教師趁機在黑板上板書)
t: can i wear jeans?
s: yes, you can!
t: (播放幻燈,投出牛仔褲)they are not my jeans, they are johnny's jeans.(領讀)
t: can i wear(出示pants卡片,讓學生說出)?
s: pants!
t: look it carefully. (讓學生仔細記憶,約兩秒,將卡片收起)spell it!
s: p-a-n-t-s!(教師趁機在黑板上板書)
t: can i wear pants?
s: yes, you can!
t: (播放幻燈,投出長褲)they are not my pants, they are tommy's pants.(領讀)
t: can i wear(出示socks卡片,讓學生說出)?
s: socks!
t: look it carefully. (讓學生仔細記憶,約兩秒,將卡片收起)spell it!
s: s-o-c-k-s!(教師趁機在黑板上板書)
t: can i wear socks?
s: yes, you can!
t: (播放幻燈,投出襪子)they are not my socks, they are teddy's socks.(領讀)
t: (驚恐狀)where are my socks?
s:(笑)they are on your foot!
t: not foot, one foot, two feet! they are on your feet.(領讀)
t: can i wear(出示shoes卡片,讓學生說出)?
s: shoes!
t: look it carefully. (讓學生仔細記憶,約兩秒,將卡片收起)spell it!
s: s-h-o-e-s!(教師趁機在黑板上板書)
t: can i wear shoes?
s: yes, you can!
t: (播放幻燈,投出鞋子)they are not my shoes, they are jack's shoes.(領讀)
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