牛津小學英語4A Unit 5導學案（集體備課）
4a unit 5 review and check
第一課時( parta&b)
學習目標：
1.知識目標：我們通過這節課的復習，要能聽、說、讀、寫unit 1-unit 4的四會句型。
2.能力目標：通過這節課的復習，我們要能把unit 1-unit 4中所學過的日常交際用語用到正確的情境中。
3.情感目標：能夠將所學的日常交際用語運用到生活實踐中。
學習內容：
1. 完成a部分，學生能根據圖片選擇相應的日常交際用語，并填上序號。
2.完成b部分，能根據圖片填上正確的序號。
3.通過本單元的復習操練，要求學生綜合運用所學的日常交際用語。
學習過程：
一、知識回顧：
1.同學們回憶一下，在第一單元到第四單元，我們都學到了哪些新句子？根據提示，同學們從書中找到相關的句子，試著寫幾句。
⑴向別人要某個東西：
⑵給東西給別人：
⑶想要某個東西：
⑷詢問遠處的東西：
⑸詢問對方是否喜歡某個東西：
2.在第一單元到第四單元，我們都學到了一些新單詞，根據提示，試著寫出相對應的單詞。(每種至少寫三個)
學習用品類 pen,
動物類 cat,
生活用品類 purse,
玩具類 kite,
二、適應性運用：
根據所給情景，選擇正確答案
( )1. 我想把一本筆記本給高山時，會說：
a. here’s a notebook for you . b. here’s a notebook for gao shan .
( )2. 當你收到同學送給你的禮物時，你會對這位同學說：
a. not at all. b. thank you.
( )3.當你想要這個玩具猴子，可以說：
a.i like this toy monkey. b. i’d like this toy monkey.
( )4.你問對方遠處的那個是什么，你可以問：
a.what’s that in english? b. what’s that over there?
( )5.當你向別人詢問時，你會說：
a.sorry,i don’t know. b.excuse me.
三、學習
1.探究學習
a.在老師的指導下仔細觀察a部分圖，審題。
b.結合b部分圖片，了解題目大意。
2.自主學習
同學們獨立完成a部分和b部分。
3.小組合作交流
a.小組內，各成員交流作業完成情況。成員有錯誤，要立即訂正。
b小組內各成員指著圖朗讀a部分，直到熟練。
c.小組合作，將b部分涂上正確的顏色。
4.匯報展示
a.每小組選出兩個同學給全班同學表演a部分一段對話，評出最佳小組獎。
b.每小組選出兩個同學匯報b部分六個物品的顏色。
5.點撥歸納
english proverbs:
1. you can not teach an old dog new tricks ── 照字面意思是：你不能教老狗學新的把戲。也就是說：年老守舊的人，不易改變舊的作風，或接受新的事物和新思想。
2.don‘t judge a book by its cover. ── 照字面意思是：不能以書皮的美丑，去判斷書的內容好壞。換言之，人不可貌相，海水不可斗量。