Unit 2 My Schoolbag Part A Let’s learn

一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)
教學(xué)內(nèi)容：a. let’s learn，let’s do
教學(xué)目標(biāo)： a. 能聽、說、認(rèn)讀單詞：chinese book, english book, math book, notebook, story book和schoolbag。
b. 能聽懂let’s do 口令并作出相應(yīng)的動作；以及掌握under, on, in, near的運(yùn)用和判斷。
2. 能力目標(biāo)
（1）培養(yǎng)學(xué)生手、耳、眼、腦各個部分的綜合運(yùn)用協(xié)調(diào)能力。
（2）培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到生活實(shí)際等情境中去。
（3）培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力。
3. 情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)
（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，以及快樂地學(xué)習(xí)英語的幽默風(fēng)趣感的發(fā)掘。
（2）培養(yǎng)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行表達(dá)和交流，注意觀察生活及運(yùn)用所學(xué)英語知識，鼓勵學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)行為。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)a：聽、說、認(rèn)讀相關(guān)單詞。
重點(diǎn)b：根據(jù)指令熟練地做出相應(yīng)動作，以及掌握under，on，in，near的運(yùn)用和判斷
三、課前準(zhǔn)備
a：教師準(zhǔn)備語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、筆記本、故事書各一本，一個書包，幾件衣服和文具用品。
b：教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶。
c：學(xué)生準(zhǔn)備好自己的書包、各類書和文具。
四、教學(xué)步驟
step 1.熱身
t: hello, boys and girls. i’m very happy to be here today. your school is so big and beautiful. the classroom is so new. the new …
s: the new desk, new chair, new door, new board, new window…
t: good! so, i want to ask you a question. how many windows can you see? how many?
s: one, two, three, four, five, six. we can see six windows.
task 1:
t: excellent! (從口袋中拿出尺子) what’s this?
s：it’s a ruler.       
t: (再拿一把)
s：two rulers.   
t: (再拿一把)
s: three rulers.  
t: (再拿一把)
t: (再摸一摸)
s: four rulers.（其實(shí)沒有了）
t: no, that’s all i have. so i have three rulers. how many rulers do you have?              
s: i have …
(借班上課，先通過對話拉近與學(xué)生的距離。根據(jù)新建學(xué)校的特點(diǎn)，從新字入手展開教學(xué)。根據(jù)實(shí)際情境復(fù)習(xí)單詞和句子并將本課中要用到的已學(xué)單詞重新梳理了一遍。通過猜一猜的活動復(fù)習(xí)了數(shù)字、單復(fù)數(shù)以及句型how many … do you have?為新授內(nèi)容打下良好的基礎(chǔ)。)
step 2: 新知呈現(xiàn)
task 2:
t:（假裝一不小心碰掉講臺上的書包）oh, my schoolbag （引出課題并板書）
t: show me your schoolbag. what colour is your schoolbag?
s: my schoolbag is yellow. (學(xué)生就自己書包的顏色展開交流)
（以一種特別的方式引入課題，增強(qiáng)學(xué)生對schoolbag這個單詞的印象。通過討論書包的顏色，調(diào)動學(xué)生的積極性。）
task 3:
t: boys and girls.what’s in my schoolbag? guess.
s: pencil-case, ruler, eraser, pen, bread, book…
t: let’s see. (打開書包，拿出的居然是衣服。)
s: (很驚訝) clothes!
t: (拿出一個鉛筆盒) what’s this?
s: it’s a pencil case.
t: what’s in my pencil case?
s: pencil, ruler, eraser…