Lesson 1 Are you in Grade Four ?
lesson 1 are you in grade four ?
教學內容:
1. 詞匯way, they, behind, new, table.
2. let’s talk .
教學目標:
1. 能聽懂.會說.會認讀way, they, behind, new, table.并能根據中文拼寫出英文.
2. 能聽懂.會說交際用語,并能用來進行對話.
教學重難點:
1. 詞匯.
2. 交際用語.
教學方法:
自問自答法.
教具準備:
錄音機.
教學過程:
一. 學習單詞:
教師把本課要求掌握的8個生詞寫在黑板上,教師領讀幾遍,讓學生自己讀,直到熟練為止.
二.學習 let’s talk :
本課的對話可以用自問自答導入法導入,教師可同時充當jill, bill和lulu 三個角色,先站在右邊充當jill 和bill ,說”excuse me , .please.” 再轉到左邊充當lulu ,說” yes ?” ,再轉回右邊充當jill和bill 說” we are new . we can’t find our classroom.” 一直到將全段對話表演完,表演兩遍后放錄音,先將全段放一遍,然后逐句放,讓學生逐句跟說并翻譯成中文.
三. 操練:
將對話分成三段, 各配一幅簡筆畫,教師寫出關鍵詞,然后逐段操練.操練的順序是:先讓學生聽錄音并跟說兩遍,再讓他們連起來說,并給他們半分鐘時間讓他們根據關鍵詞復述,然后讓全班復述.
在三段都操練完畢后,讓同座間充當不同角色進行對話,一人充當bill,另一人充當lulu, 三段連起來練習,最后叫若干對同學站起來復述全段對話,然后將學生按三人一組分組,要求他們在下一堂課上進行表演.
四.作業:
讓學生課下練習,準備下節課進行表演.
五. 效果測試:
根據let’s talk.的內容填空
a: excuse ( ) , please.
b: yes ?
a: we are ( ).we can’t find our ( ).
b: are you in ( ) four ?
a: yes , we ( ).
b: what class are you ( )
a: we’re in ( ) three .
b: class three ? this ( ) , please .