Lesson 1 Are you in Grade Four ?
總課時: 第2課時
課題:
lesson 1 are you in grade four ?
教學內容:
1. let’s learn .
2. let’s sing .
教學目標:
1、 掌握主題句型.
a: are they in grade four ?
yes , they are ./no ,they aren’t .
b: what grade are they in ?
they are in grade four .
2、會唱歌曲.
教學重點:
能理解和掌握主語為復數的主系表結構,并能用替換詞造句.
教學方法:
簡筆畫情景教學法.
教具準備:
簡筆畫.
教學過程:
一. 復習檢查:
1.復習生詞:復習上課時所學的8個生詞,其中要求四會的五個詞可由教師說中文,讓學生寫出英文,其余三個只要求三會的詞,可由教師說英文,讓學生寫出中文.
2.本課對話:先放一遍錄音,然后按上一課時布置的分組,叫若干組學生站起來表演對話.
二. 導入新課:
1.復習和學習生詞.
先復習已學過的單詞class , grade ,classroom 等,教師可說中文”三班”.”五年級”. 等,讓學生說英文,再從<<活動資料>>中取出reading room 和 classroom 等的簡筆畫,邊畫邊讀單詞.然后由教師說reading room 等,讓學生舉圖,再由教師舉圖,由學生英文.
2.導入主題句型: 本課的主題句型有兩個,即”are they in grade four ? yes, they are ./no, they aren’t .”和what grade are they in ? they are in grade four . 本課只列入了后一句型,但學習是這兩個句型都要練.教師可將主題句寫在黑板上,并出示掛圖或簡筆畫,然后指圖自問自答,說過幾遍后略作解釋,說明當主語為復數的we, you, they時,系動詞用are.最后再指圖逐句說,并將主語改為we 和you再說幾遍,讓學生逐句跟說.
三. 操練:
讓同座的同學指著書上的圖互相問答,在哪個班級或年級可 由學生自己隨便說.最后叫若干組學生到黑板前,指著黑板上的圖互相問答.
四.let’s sing :
學唱歌曲.由于沒有什么生詞,很容易學會.
五.效果測試:
根據要求變換句式:
1.i’m in grade three . (變為一般疑問句,并做肯定和否定回答)
2.they are in class two . (對畫線部分提問)
3.we are in grade four .(變為否定句)
總課時: 第3課時