口語交際《幸福是什么》教學(xué)案例
師：同學(xué)們是不是也感到很高興呢？
生：他們也感到很高興。
師：看來幫助別人也是一種幸福。
生1：我生病了，爸爸、媽媽帶我去看病，還給我買許多好吃的，我感到很高興。
生2：爺爺奶奶經(jīng)常給我買禮物，也經(jīng)常給我買好吃的，我感到很高興。
師：看來被人愛是一種幸福。
生1：我有一道題不會，我認真思考，后來終于做出來了，我感到很高興。
生2：那次我做了好事，老師表揚了我，我感到很高興。
師：戰(zhàn)勝困難是一種幸福，受到表揚是一種幸福。
生：我覺得和同學(xué)們作游戲很高興。
師：休息、娛樂也是一種幸福。
……
以上環(huán)節(jié)教師像主持人一樣引導(dǎo)、總結(jié)，從某種意義上說，口語交際的過程就是學(xué)習(xí)的過程，也是認知水平提高的過程。
四：教師小結(jié)
通過學(xué)習(xí)同學(xué)們懂得了什么是幸福，原來幸福就是高興，當你覺得高興的時候，就說明你獲得了幸福，得到關(guān)心、被愛、愛別人、勞動、受到表揚、玩耍、成功……都是幸福，原來大家擁有的幸福竟然有這么多，希望大家都能珍惜自己的幸福，在以后的人生路上獲得更大的幸福。