《卡羅納》教學(xué)設(shè)計(jì)7
2、你從大家的言行中受到什么啟發(fā)?
師:同學(xué)們,確實(shí)關(guān)愛(ài)他人是一種美德,她能給人以春天般的溫暖,她能融化一顆冰冷的心。在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣的不幸,都會(huì)需要親人、朋友的關(guān)愛(ài),可是愛(ài)是一種能力,怎樣去愛(ài),需要我們學(xué)習(xí)。可以說(shuō),這篇課文記錄的不僅是關(guān)愛(ài)同學(xué)的過(guò)程,也是“我”學(xué)習(xí)愛(ài)的過(guò)程。所以說(shuō)愛(ài)是一種能力,我們大家一──定──要──學(xué)會(huì)愛(ài)。
3、知道這個(gè)感人的故事出自何處嗎?對(duì)于這本書(shū)你知道些什么?有什么感受?
4、走近《愛(ài)的教育》:
閱讀選自《愛(ài)的教育》的另外兩篇文章《我的同學(xué)科列帝》和《朱塞佩·瑪志尼》──選自《同步閱讀》)學(xué)生自由選擇一篇,靜靜閱讀。
師補(bǔ)充介紹《愛(ài)的教育》,激發(fā)閱讀興趣。
七、作業(yè)布置
1、閱讀《愛(ài)的教育》,在令自己感動(dòng)的地方做上記號(hào)。
2、與父母交流閱讀感受,討論其中的人物。
八、板書(shū)
老師 同學(xué)
家長(zhǎng)
愛(ài)是一種能力,我們要學(xué)會(huì)愛(ài)!