《飛向藍天的恐龍》第一課時教學實錄
教學過程：老師：同學們好，第一次見面，對吧，我不認識你們，你們也不熟悉我，怎么辦呢？作一下自我介紹，好嗎？誰先開始？
學生：你先開始。好，我先開始，我叫李衛東，木子李，你們稱呼我李老師，也可以直接稱乎我李衛東。我來自天津南開實驗學校，是一名很普通的小學語文老師，我最喜歡和同學們一起學習語文。好了，我的介紹完了。請你們介紹一下你們自己。
學生：我叫張晨媛，今年10歲了，是班里的紀律班長。
老師：什么班長？
學生：紀律班長。
老師：紀律班長，專門管班上的紀律，那你的紀律一定是最好的。
學生：是。
老師：你知道什么叫紀律嗎？
學生：上課能聽老師的話，不在下面做小動作。
老師：第一句話，我就不贊成。我教所有的學生，我不教他們聽老師的話，我要教他們自己懂事。你自已懂了，什么時候說，什么時候不說，什么時候該怎么樣，這比老師教你聽老師的話更管用。你接著說。
學生：下課不能在教室里追逐打鬧。
老師：下課不許追逐打鬧。這可重要了，安全！還有嗎？
學生：在家里要尊敬老人。
老師：中華民族的傳統美德。你們都懂，接著說。
還有嗎？課上呢？
學生：能夠仔細聽老師講課。
老師：又是聽老師講課，課上應該怎樣？（作手勢指著頭）
學生：動腦筋。
老師：動腦筋，思考。老師說完，你就思考，不要老師說什么，你聽什么。
叫什么名字？
學生：張晨媛。
老師：張晨媛同學，今天，你第一個發言，咱倆成為好朋友，行嗎？
學生：好。
老師：咱倆成為好朋友，你們高興嗎？掌聲祝賀她。熱烈鼓掌，第二位同學。就你了。
學生：我叫鄔正倫，今年10歲了。我的愛好是彈鋼琴，還有跆拳道，還有寫毛筆字。
老師：興趣廣泛。愛好非常多，你一定很聰明。對吧，因為很多事情就是相通的。你學的越多，一股壓深，就很聰明，大家都得向他學習。你叫什么名字？
學生：鄔正倫。
老師：咱倆也成為好朋友。
老師：你還想說。
學生：我叫張操于，今年11歲了，（師：比他大一歲），我喜歡語文、數學和體育。
師：還有什么？最喜歡體育、語文、數學，那其他科怎么辦呢？不喜歡，是嗎？不是不喜歡，是都喜歡，是吧？每一科都要學好，這里面最忠情的是語文、數學和體育。張操于，掌聲祝賀。還有這么多同學想說，由于時間關系，我們不說了，在學習的過程中，我們互相理解。下課前都成為好朋友。
1.出示課題：《飛向藍天的恐龍》。齊讀。
2.檢查詞語。
笨重 輕靈 遲鈍 敏捷
兇猛異常 茹毛飲血
駝鳥鴿子 凌空翱翔 溫順可愛 天之驕子
后裔 后代 演化 繁衍
嶄新 描繪 點睛之筆
無庸置疑
頓時 數十噸
老師：一、二、三、四、五、六、七行，誰來讀第一行，大聲讀
學生：個別讀、齊讀、師讀一遍、齊讀。
老師：讀第二行時，強調血在成語里出現都讀四聲。讀，什么是茹毛飲血。