《飛向藍天的恐龍》教學設計
(4)它們學會了滑翔……飛向藍天的鳥類。
2、閱讀感悟寫法上的特點。
(用詞準確,生動的特點)如:(1)地上第一種恐龍大約出現在兩億年。(2)它的后代繁衍成一個形態各異的龐大家族……
3、用自己的話說說恐龍飛向藍天的演化過程。
4、有感情地朗讀自己喜歡的段落。
四、談談本節課的收獲。
《飛向藍天的恐龍》教學設計
一、復習檢測導入,了解學習情況1.認讀生字詞。 兇猛、笨重、描繪、敏捷、嶄新、頓時、輕盈、欣喜若狂2.說說課文主要內容,你最感興趣的內容是什么?設計意圖:鞏固復習,了解學習情況,便于及時調整教學內容。...
【教學目標】 1、會認7個生字,會寫13個生字。正確讀寫“恐龍、欣喜若狂、輕盈、敏捷”等詞語。 2、理解課文內容,知道恐龍是怎樣演化成鳥的。3、培養學生探索自然知識的興趣。 4、背誦感興趣的部分。...
【教材簡析】《飛向藍天的恐龍》是九年義務教育小學語文四年級上冊的一篇科普文章。課文以飛向藍天的恐龍為題,用生動的語言向人們介紹了科學家們根據研究提出的一種假說:鳥類很可能是一種很小恐龍的后裔。...
【教材內容】 《飛向藍天的恐龍》是人教版新教材四年級語文上冊第八單元第31課(需2課時)。【教材分析】《飛向藍天的恐龍》是一篇科普文章,主要向人們介紹了科學家們根據研究發現問題,提出的一種假說:鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔...
教學目標:1、學會本課的生字、新詞,弄明白課文的重點詞和句子。2、了解恐龍飛向藍天的演變過程,體會科學工作者從事科學研究的執著與艱辛。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦感興趣的部分。...
一、教學目標1.引導學生綜合運用本學期學到的閱讀方法,認真閱讀課文,體會課文在語言表達方面的特點,樂于與同學討論疑難問題交流閱讀體會。2. 能有感情地朗讀課文,理解課文中含義深刻的句子。...
【教學目標】1、學會本課的生字、新詞,弄明白課文的重點詞和句子。2、了解恐龍飛向藍天的演變過程,體會科學工作者從事科學研究的執著與艱辛。...
教學目標:1、認識7個生字,正確讀寫“恐龍、兇猛、鴿子、欣喜若狂、描繪、形態各異、輕盈、敏捷”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己感興趣的部分。...
教學目的:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦感興趣的部分。2、有條理地復述恐龍飛向藍天的演化過程(課件輔助),激起熱愛科學、探索求 知的興趣。3、培養學生的想象力。...
教學目標:1、認識7個生字,會寫13個生字及本課生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦感興趣的部分。3、有條理地復述恐龍飛向藍天的演化過程,激起熱愛科學,探索求知的濃厚興趣。教學重點:了解恐龍飛向藍天的演變過程。...
教學目標:1、認識7個生字,會寫13個生字,理解輕盈、敏捷等詞語;2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦感興趣的部分;3、了解恐龍飛向藍天的演化過程,感悟文章有條理的表達。...
【教學目的】1、學會本課的生字、新詞,弄明白課文的主要內容。2、培養學生的理解能力。3、激發學生的學習興趣,培養學生的想象力。【教學重點】 弄懂課文內容,領悟想象在文中的作用。...
設計理念課標提出“學生時語文學習的主人”,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。教學本課時,緊緊圍繞“恐龍是如何飛向藍天的”這一問題,設計了合作學習表格,引導學生邊讀邊思考,學會學習,并激發其熱愛科學,探索科學的興趣。...
【學情分析】10歲左右的孩子對科學有濃厚的興趣,但并沒接觸太多的科學知識,因此,本文的教學應結合這一實際來展開。對于恐龍的了解,學生有大量的資料,但并未深入去體會,尤其對恐龍的演變過程,學生了解很少,所以資料的補充應作為我...
學習目標1 認識7個生字,會寫13個生字。 正確讀寫“恐龍、兇猛、鴿子、欣喜如狂、描寫、形態各異、輕盈、敏捷”等詞語。2 正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦感興趣的部分。...