北師大版五年級上冊·一個蘋果·同步練習
格外:
十、讀短文，回答問題。
老師的教誨
小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨。
記得有一段時間，由于我連續幾次考出好成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。于是我上課不專心了，作業也馬虎了。
有一次上活動課的時候，我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫她跟前，領我到操場邊坐下。“怎么，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎樣輸給烏龜的呀！”
聽了老師語重心長的話語 我說 老師 你的教誨 我終生難忘 此后 虛心使人進步 驕傲使人落后 的道理永遠銘刻在我心中
1、從文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
“教誨”的近義詞是（ ），“驕傲”的反義詞是（ ）。
2、“滿招損，謙受益”是什么意思？你能寫出兩句和它意思相近的名言嗎？
3、給文章的最后一節加上標點。
4、用自己的話說說，為什么“我”終生難忘老師的教誨？
本單元的主題是“水”，請你結合自己的理解和認識，自由地談一談“水”這個話題。并和大家一起進行一次關于“我眼中的水”討論。