《桂林山水》教學實錄及評析
師：你們來看看這句話，為什么用引號引起來呢?
生：這是表示引用別人的話
師：說得對，這是一種修辭方法，就叫“引用”(板書：引用)可是自己寫文章，為什么要引用別人的話啊?
生：因為引用別人的話能顯得這個地方更美
師：呵呵，我明白你的意思了，就是說如果別人說的話剛好能夠表達你的感受或者能夠代表你的觀點，就可以引用過來當然，用引號標注上，也表示對原作者的尊重你在課文中還能發現這樣的例子嗎?
生：“桂林山水甲天下”
師：沒錯，這句話最早是距今800多年前的宋朝，一個叫王正功的人說的(板書：王正功)此人相當于我們今天桂林市的市長當時，有11個舉子要進京趕考，考取功名，王正功作為地方官員設宴為這些舉子送行宴席中，他作了一首七律詩，其中就有這——句“桂林山水甲天下”，表面上意思是說桂林的風景之美是天下第一的，其實也是希望這些舉子進京考試能夠考個——
生：天下第一!
師：(邊說邊出示課件)你們看，在桂林的云湖公園里還矗立著王正功的塑像，而他寫的那首含有“桂林山水甲天下”這一句的七律詩就鐫刻在陽朔的獨秀峰石壁上
課文并沒有說“王正功說，桂林山水甲天下”，而是說“人們都說，桂林山水甲天下”，你們知道都有誰在這樣說嗎?
生：作者在說
師：你真會思考，他引用了王正功的話，說明兩個人想到一起去了，所以作者在說 (板書：作者)還有誰在說呢?
生：我們學了課文之后我們也會這樣說
師：那也就是說讀者在說“桂林山水甲天下”(板書：讀者)你們這些讀者絕大部分都沒有去過桂林，可是你們也會這樣說，這說明——
生：沒去過的人會這樣說聽說過的人會這樣說去過的人就更會這樣說了我覺得當地的老百姓一定會這樣說
師：(板書：當地)與“當地的百姓”相對應的應該是什么人呢?
生：外地的游客
師：(板書：外地)剛才我們欣賞桂林風景的時候，讀到了詩人賀敬之寫的《桂林山水歌》，其實歌頌桂林山水之美的還大有人在(出示課件，學生朗讀詩句)
五嶺皆炎熱，宜人獨桂林——杜甫(唐)
千峰環野立，一水抱城流：——劉克莊(宋)
青山簇簇水中生，船在青山頂上行——袁枚(清)
師：閱讀了這樣的詩句，再回到剛才的問題，你想說什么?
生：詩人也在說“桂林山水甲天下”古人在說“桂林山水甲天下”
師：我在去年十月，有幸去了一趟桂林在那里，我發現了一個很奇怪的現象有很多外國人，他們似乎不是到桂林去旅游，而是把那里當作自己的家一樣每天騎著一輛自行車，游走于大街小巷和山水之間，盡情享受著桂林山水帶給他們的美和幸福