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桂林山水教案設(shè)計(jì)

桂林山水教案設(shè)計(jì)

 一、教學(xué)背景
 1、面向?qū)W生:小學(xué)      學(xué)科:語(yǔ)文
 2、課時(shí):2
 3、學(xué)生課前準(zhǔn)備:
 1)初讀課文,了解課文大意,標(biāo)畫(huà)出自然段。
 2)自學(xué)生字新詞,讀準(zhǔn)字音,理解詞意。   
二、教學(xué)課題
1、會(huì)認(rèn)七個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)九個(gè)生字,掌握七個(gè)詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文,背誦課文。
3、了解桂林山水的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)錦繡河山的思想感情,培養(yǎng)愛(ài)美的情趣。
4、學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn),具體形象地描寫(xiě)景物的方法。   
三、教材分析
《桂林山水》是語(yǔ)文s版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第6課,是一篇精讀課文。作者按總—分—總的寫(xiě)法,抓住桂林山水的特點(diǎn),以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言,生動(dòng)形象地描繪了桂林山水的美景,表達(dá)了作者對(duì)桂林山水自然風(fēng)光的喜愛(ài)和贊美之情。
教學(xué)重點(diǎn):
1、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,感受桂林山水的美。
2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn),具體形象地描寫(xiě)景物的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 (百度搜索的課文朗讀視頻,課件及背景音樂(lè))
教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索《桂林山水》的相關(guān)教學(xué)材料,找了很多教案作參考,了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),確定課堂教學(xué)的形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)的需要,利用百度搜索找到課文的教學(xué)朗讀,還下載了幾個(gè)ppt課件,使學(xué)生更好地感受詞句所描述的情景。   
四、教學(xué)方法
 這篇課文意境美,語(yǔ)言美。在教學(xué)中,我運(yùn)用多媒體課件,再現(xiàn)了課文的情境,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。朗讀和感悟相結(jié)合,讓學(xué)生在多層次,不同方式的朗讀訓(xùn)練中理解語(yǔ)言,領(lǐng)悟和感受桂林山水的美。學(xué)法遷移,重點(diǎn)講讀第二自然段,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)第三自然段。
   
五、教學(xué)過(guò)程
一、情境導(dǎo)入
1、同學(xué)們,在我國(guó)廣西有一個(gè)世界著名的旅游勝地和歷史文化名城——桂林。亨有“山水甲天下”美譽(yù)的桂林山水更是吸引了許多中外游客。  板書(shū)課題,齊讀。
2、你們想去那游玩嗎?出示課件
【百度視頻】桂林山水配樂(lè)朗誦

3、你有什么感受呢?
                                                                                                                                 二、新課

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