桂林山水教案設(shè)計(jì)
一、教學(xué)背景
1、面向?qū)W生：小學(xué) 學(xué)科：語(yǔ)文
2、課時(shí)：2
3、學(xué)生課前準(zhǔn)備：
1）初讀課文，了解課文大意，標(biāo)畫(huà)出自然段。
2）自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)字音，理解詞意。
二、教學(xué)課題
1、會(huì)認(rèn)七個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)九個(gè)生字，掌握七個(gè)詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、了解桂林山水的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)錦繡河山的思想感情，培養(yǎng)愛(ài)美的情趣。
4、學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，具體形象地描寫(xiě)景物的方法。
三、教材分析
《桂林山水》是語(yǔ)文s版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第6課，是一篇精讀課文。作者按總—分—總的寫(xiě)法，抓住桂林山水的特點(diǎn)，以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地描繪了桂林山水的美景，表達(dá)了作者對(duì)桂林山水自然風(fēng)光的喜愛(ài)和贊美之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，感受桂林山水的美。
2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，具體形象地描寫(xiě)景物的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 （百度搜索的課文朗讀視頻，課件及背景音樂(lè)）
教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索《桂林山水》的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)的形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)的需要，利用百度搜索找到課文的教學(xué)朗讀，還下載了幾個(gè)ppt課件，使學(xué)生更好地感受詞句所描述的情景。
四、教學(xué)方法
這篇課文意境美，語(yǔ)言美。在教學(xué)中，我運(yùn)用多媒體課件，再現(xiàn)了課文的情境，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。朗讀和感悟相結(jié)合，讓學(xué)生在多層次，不同方式的朗讀訓(xùn)練中理解語(yǔ)言，領(lǐng)悟和感受桂林山水的美。學(xué)法遷移，重點(diǎn)講讀第二自然段，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)第三自然段。
五、教學(xué)過(guò)程
一、情境導(dǎo)入
1、同學(xué)們，在我國(guó)廣西有一個(gè)世界著名的旅游勝地和歷史文化名城——桂林。亨有“山水甲天下”美譽(yù)的桂林山水更是吸引了許多中外游客。 板書(shū)課題，齊讀。
2、你們想去那游玩嗎？出示課件
【百度視頻】桂林山水配樂(lè)朗誦
3、你有什么感受呢？
二、新課