《夜鶯的歌聲》習(xí)題精選
一、抄寫詞語。
蘇聯(lián) 衛(wèi)國戰(zhàn)爭 游擊隊(duì) 德國 法西斯
二、組詞。
鋒（ ） 消（ ） 梢（ ） 淘（ ）
峰（ ） 哨（ ） 削（ ） 陶（ ）
縫（ ） 捎（ ） 宵（ ） 掏（ ）
三、照樣子，寫詞語。
模糊（模模糊糊）
彎曲（ ）
____（ ）
四、在括號里填上合適的詞語。
（ ）的小路 （ ）的眼睛 （ ）地回答
（ ）的樹林 （ ）的上衣 （ ）地微笑
（ ）的花園 （ ）的歌聲 （ ）地站著
五、讀課文填空。
1.“大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。”這是課文第一自然段中的兩句話，描繪了一幅（戰(zhàn)爭后的破敗 ）的景象，這兩句寫景的句子突出了（德國法西斯侵略者的暴行 ）。
2.人哪 戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了 小孩不慌不忙地回答 剛剛一開火 村子就著火了 大家都喊 野獸來了 野獸來了 就都跑了
（1）給這一段加上標(biāo)點(diǎn)。
（2）“野獸”指的是（德國侵略者 ）。表達(dá)了蘇聯(lián)人民（對侵略者憎恨）的情感。
（3）小孩這樣回答的目的是（ 讓德國兵覺得他只不過是個不懂事的孩子，相信他的話，讓他帶路）。
3.課文中的“小夜鶯”指（吹口哨的小男孩），在課文開頭，他吹出夜鶯的歌聲是為了（引誘敵人），他穿著（ ），是為了（掩護(hù)自己，麻痹敵人），在給德國兵帶路時，有時候?qū)W夜鶯叫，有時候?qū)W杜鵑叫是為了（麻痹敵人），在接近游擊隊(duì)埋伏地時，他用夜鶯叫（報(bào)告敵人的數(shù)目），用杜鵑叫（報(bào)告機(jī)槍的數(shù)目），在聽到游擊隊(duì)的回聲后，他（ ）。課文最后兩節(jié)內(nèi)容跟開頭一樣，小夜鶯又（誘敵，準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗）。從這些內(nèi)容看，我們知道小夜鶯是這樣一個孩子：（ ）。
4.課文的開頭與結(jié)尾描寫小夜鶯的內(nèi)容基本相同，緊密聯(lián)系，這在寫法上稱為（ ）。
六、寫出下列句子的修辭方法。
1.空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。（ ）