大自然的啟示 教案
4、從這篇文章中你得到了怎樣的啟示?原來,大自然中的一切事物都是互相聯系的。這樣,才能保持大自然的生態平衡。
5、你還知道哪些關于“生態平衡”的事例?
四、學習《人類的老師》一文:
1、自讀課文,想想這篇文章的主要內容。
2、從短文中你讀懂什么了?還有什么不懂的問題嗎
3、談談讀懂文章后的感受。
看來大自然、大自然中的生物真的是人類的老師。你還知道相關的事例嗎,講給大家聽吧。如果讀完這篇短文激發了你的探求興趣,那就趕快再去查找相關資料,在后面的口語交際中大顯身手吧。
5、感悟寫法:
你們在學完這一整篇課文后,發現這篇文章與其它文章在寫法上的不同嗎?為什么這篇課文既有課題又有小標題?
板書設計:
12 大自然的啟示
要保持大自然的生態平衡
生物是人類的好老師