鄉(xiāng)下人家教學設計
2、描述自己眼中的景：同學們，在鄉(xiāng)村，百花爭艷的春天，綠樹成蔭的夏天，瓜果飄香的秋天，白雪皚皚的冬天都是一道獨特、迷人的風景。在我們鄉(xiāng)村，一年四季也是一道獨特、迷人的風景，請選擇自己喜歡的一個季節(jié)，用筆描繪出你眼中的鄉(xiāng)村風景。
⑴ 學生寫段落。
⑵ 交流 每生一季（春 夏 秋 冬）
同學們，一年四季，春、夏、秋、冬，誰來為大家展示他眼中的春天？夏。。。。。。
老師給你們開個頭：我們的家鄉(xiāng)一年四季風景如畫。
春天。。。（詩一般的語言，夢一般的風景，真美啊）
夏天。。。（是啊，我們的鄉(xiāng)村夏景如畫。）
秋天。。。（豐富的語言，多彩的想象，將獨特、迷人的鄉(xiāng)村秋景展現在我們面前）
冬天。。。
是啊，無論何時，鄉(xiāng)下人家都具有它獨特、迷人的美，讓我們再次和作者一起發(fā)出這樣的贊美：【出示】“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。”
六、鞏固提升
接下來我們一起來看鞏固提升部分。請同學們課下完成。
閱讀課后的小詩《在天晴了的時候》，看看詩中都描寫了哪些景物，是怎樣描寫的，自己有哪些感受。并試著積累下來。
板書設計
鄉(xiāng)下人家
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風景
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獨特 迷人