23、古詩詞三首
3、想象一下，人們還會為哪些勞作而忙碌呢？不管男女老少，村子里人人都有事干，人人都在忙碌著，詩中哪句話寫出來了？——村莊兒女各當家（板書：大人忙）
4、村里的男男女女，連老人都在忙，孩子們更忙碌呢！趕緊看看下面的詩句，請你借助注釋，同位兩個互相說說孩子們都在忙些什么吧！
5、借圖，你手里拿的是什么？可這是種花用的花鋤呀。你真的知道該怎樣播種瓜種嗎？不知道可還是想做，這就是詩中說的“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”真是群天真、可愛的孩子，讀出來吧！（板書：孩童忙）
6、看看課題，結合注釋，你知道什么是雜興嗎？詩人范成大寫了60首《四時田園雜興》，你能想象一下還會有什么樣的場景吸引詩人產生這種獨特的興致，而寫下這一行行優美的文字？
7、拓展描寫收獲主題的《四時田園雜興》，放聲讀一讀，你感受到什么？
8、充滿興致地讀讀。男女生合作讀。小結：借助課下注釋以及通過關鍵字詞想象畫面兩種學習方法。
四、《漁歌子》
1、配樂學生讀
2、這首詞如果讓你來給它配上一幅畫，你會畫什么呢？
3、這么美的圖，想不想親眼去看看？師配圖渲染。
4、你就在這個飄著斜風細雨、充滿詩情畫意的西塞山前，想不想回家？為什么？
5、小結：詩人張志和也是這么想的，讓我們一起感受再來感受一下這秀麗怡人的水鄉風光吧！（生配樂讀）（板書：景美、人美）
五、背誦與積累
1、三首古詩詞我們學完了，來，看著老師的板書，你最喜歡這其中的哪一首？自己試著在下面背誦一下吧。
2、生展示，如果你也喜歡，可以站起來跟他一起背。
3、看來同學們已經深深地沉浸在著優美的意境中了，其實像這樣的田園詩還有很多，課下搜集來吟誦，準備好后我們舉辦一期田園詩詞朗誦會吧！