30.文成公主進藏
自己試試看（學生自己練習講述）3.先指一外學生說，學生遇到不會時：老師想幫幫你，（出示填空：文成公主來到 ，遇到 ，她 。）你可以用上這個句子簡要地講一講文成公主遇到的第一個困難嗎？4.指多名學生說，進行評價5.那你能不能接下去講一講文成公主遇到的其他困難嗎？指名學生說。6.你們講得真不錯，知道怎樣簡要地把文成公主路上遇到的困難講清楚了。老師覺得把這些困難連起來，你肯定能講好，愿不愿意試一試？7.學生自己練8.指名學生說，老師引讀：就這樣，文成公主....（第13自然段）五、了解原因，進入內心1、那么，文成公主為什么會進西藏呢？這在課文的哪幾個自然段？（第1—4自然段）2.請你讀一讀課文，也用一兩句話來說一說。3.指名說。適當指點，我們可以用上“因為（ ），又因為（ ），所以（ ）。”回答文成公主為什么會進藏這個問題？六、知道意義，升華主題。1.看樣子同學們學會了簡要地講故事了。我們來看看課文最后一段，（出示第14自然段，讀）能用一句話來說說它的意思嗎？2.學生回答。3.僅僅是西藏和內地的往來更加密切了嗎？五谷是什么？西藏以前有五谷嗎？你是從哪一段知道的？（出示第5自然段，讀這一段）。4.你能再來說說這段講了什么？（板書：貢獻）七、練習復述，簡講故事。1.我們對每一部分都明了了，相信你們能把這個故事簡要地講好，請練習講一講！2.自己練習講述。3.指名講述，進行評價。八、總結聽了同學們簡要講的《文成公主進藏》的故事，我真想再聽幾個美妙又神奇的民間故事，你愿意用我們剛學的方法把故事講給別人聽嗎？請把《同步閱讀》中的《一幅壯錦》和《獵人海利布》的民間故事講給別人聽。九、板書： 文成公主進藏 求婚------進藏-------貢獻 為什么？ 簡要 清楚 怎樣？ 結果？