《朱鹮飛回來了》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：北師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第104-106頁內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，深入體會(huì)人與自然應(yīng)有的關(guān)系。
2.通過小組合作，讓學(xué)生在交流與碰撞中理解課文內(nèi)容
3.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4.體會(huì)人們渴望瀕臨絕跡的珍奇動(dòng)物回歸自然的美好愿望
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們渴望珍奇動(dòng)植物回歸自然的美好愿望。
2.理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生明白：只要人類保護(hù)好自然環(huán)境，人類和動(dòng)物都會(huì)生活得很好。
3.讓學(xué)生從自己和身邊做起，保護(hù)珍稀的動(dòng)物
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入：揭示課題
二、創(chuàng)設(shè)情境、體味情感、
1.問題引領(lǐng)，質(zhì)疑問難（課件出示）
（1）.科考隊(duì)為什么來到了陜西洋縣呢？
（2）.小光是如何幫助科考隊(duì)的？
（3）.找出課文中描寫朱鹮的有關(guān)句子，讀一讀。
（4）找一找科考隊(duì)、小光和伙伴們?yōu)榱吮Ｗo(hù)朱鹮做了哪些事情？
2、師生互動(dòng)，具體理解
3.生生互動(dòng)，體味情感
三、拓展提高：
1.縱觀課文，說說課文的標(biāo)題飽含了作者怎樣的感情？
2.討論：我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)野生動(dòng)物植物能做些什么？
四、師生總結(jié)：
親愛的同學(xué)們，地球是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物共同擁有的家園，美麗珍稀的朱鹮終于飛回來，我們期待著更多瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物也能回歸家園，和我們?nèi)祟惡椭C相處�！�
五、互動(dòng)交流：本節(jié)課我們最大的收獲是什么？
六、作業(yè)設(shè)計(jì)：
1、向家人介紹朱鹮，并宣傳保護(hù)鳥類、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
2、畫一幅主題“為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)鳥類”的宣傳畫
板書設(shè)計(jì)：
朱鹮飛回來了
飛回 啟發(fā)
宣傳
尋找
保護(hù)
快樂生活 （保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己）