《中國結》教學案
一、自學（10分鐘）
1、朗讀課文，摘錄你喜歡的詞句，并在有問題的地方打上“？”
2、讀文思考：
（1）讀1、2自段，用“ ”畫出排比句，并體會這樣寫的好處。
（2）讀3~6自然段，說說中國結有什么寓意？
（3）如何理解課文中的“頭”？
二、量學（5分鐘）
1、匯報摘錄的詞。
2、同桌交流讀不懂的問題。
三、導學（15分鐘）
1、幫助學生學作摘錄、批注筆記。
作批注時，邊讀邊思考，隨時記下自己的零星感覺或在有疑問的地方打上“？”
2、學寫排比句，體會排比句的好處。
3、老師引導學生注重重點詞“巧奪天工、變化無窮、嘆為觀止”來體會中國是民間藝術的杰作。
4、小組合作學習中國結有哪些寓意？
引導學生抓住重點句段理解中國結反映了中華勞動人民的智慧與聰明才智，凝結了一代又一代中國人的美好祝愿，寄托著美好、幸福、團結與祥和的向往。
四、用學（5分鐘）
1、補充詞語，并抄寫一遍
變化（ ）（ ） （ ）（ ）天工
嘆為（ ）（ ） 不（ ）不（ ）
2、連一連
象征著 友誼
呼喚著 生命