《中國結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字，能聯(lián)系上下文理解詞語（巧奪天工、嘆為觀止、變化無窮、憧憬、圖騰等）的意思。
2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，理解中國結(jié)的寓意。
3.有感情地朗讀課文。
二、教學(xué)重點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，理解中國結(jié)的寓意。
三、教學(xué)難點(diǎn) 如何理解課文中的“頭”。
四、教具準(zhǔn)備
教師：中國結(jié)的飾物以及相關(guān)的資料。
學(xué)生：查找有關(guān)中國結(jié)的資料。
五、教學(xué)過程
(一)猜謎語，導(dǎo)入新課
1.同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y物（展示中國結(jié)），大家看這是什么？2、你對中國結(jié)有哪些了解？（學(xué)生自由談）
3、教師展示中國結(jié)的資料。（多媒體展示）
4、今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)中國結(jié)的課文，板書課題，齊讀。
(二)初讀課文，整體感知
1.讀課文之前，老師給大家?guī)砹艘话呀痂�匙，（屏幕出示金鑰匙）
（1）看課題，猜猜課文詼寫哪些內(nèi)容？
（2）自由讀課文，在讀準(zhǔn)字音，讀通句子的同時(shí)，對照印證你猜到了哪些內(nèi)容，要邊讀邊做一下標(biāo)注。
2、交流讀書情況。
(三)精讀課文，理解感悟
1、人們喜歡中國結(jié)嗎？你是從哪里看出來的？指導(dǎo)學(xué)生學(xué)第二自然段
（1）指名交流
（2）多媒體出示第二自然段，再讀一讀，讀出對中國結(jié)的喜愛之情（自由讀、指名讀）
（3）你還在哪里見過中國結(jié)？能仿照句子寫一寫嗎？
（屏幕出示）你看，在（），在（），在（），到處可以看到中國結(jié)那富于絲綢質(zhì)感的鮮紅、美麗、典雅的造型。
2、人們喜歡中國結(jié)僅僅是因?yàn)樗r紅、美麗、典雅的造型嗎？中國結(jié)為什么如此受寵？請你讀讀3-5自然段，邊讀邊思考：中國結(jié)為什么如此受寵？
（1）小組交流讀書感受
（2）課件展示多姿多彩的中國結(jié)
（3）從你們的表情中，我看出了你們對中國結(jié)的贊嘆，為什么贊嘆？
（4）理解重點(diǎn)詞“嘆為觀止”“巧奪天工”。
（5）這些巧奪天工的工藝品象征著什么?你還在哪里見過中國結(jié)？代表著什么?
3、外國人喜歡中國結(jié)，這又是為什么?
（1）老師和你們比賽讀這段可以嗎?
（2）為了公平，你可以先練習(xí)一下。
（3）請朗讀高手代替老師賽讀。
4、中國結(jié)不僅造型美麗、寓意深刻，也撞擊著我們的中國心。
（1）小組合作學(xué)習(xí)第五自然段
（2）如何理解課文中的頭
（3）小組交流、指名交流。
（4）播放歌曲《我的中國心》激發(fā)情感。
（5）你們也有一顆中國心，中國情，帶著這種感受再讀第五自然段。
（四）小結(jié)，升華感情
現(xiàn)在你喜歡的僅僅是中國結(jié)嗎？你對中國結(jié)又有了什么新的認(rèn)識(shí)？
（五）作業(yè)超市
1、選取自己喜歡的段落、詞句做摘錄筆記。
2、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
3、介紹感興趣的工藝品。