美麗的集郵冊教學設(shè)計
一、猜謎引入：電腦出示： 小小一張紙，四邊細牙齒，朋友要談心，請他當差使。（郵票）
師：同學們，看！這是什么？（出示一本精美的集郵冊）
生：集郵冊。
師：是呀，這是一本美麗的集郵冊，里面有許多非常漂亮精致的郵票。想不想看看？
生：想！
師：哦，都這么想啊，想看可以，但是現(xiàn)在我們要先上課啊。猜一猜，這節(jié)課我們要上哪一課？
生：美麗的集郵冊！
師：喲！這么聰明！一猜就準！怎么猜的？
生：因為老師手里有一本美麗的集郵冊。
師：恩，能根據(jù)一定的依據(jù)進行猜測，聰明！來，伸出你的手，我們一起把課題寫到黑板上好嗎？（板書課題：美麗的集郵冊）
師：你們很想看我手里的這本集郵冊是嗎？如果這節(jié)課你們能把這本集郵冊（指課題）看懂、讀好，下課以后，（集郵冊）我讓你們看個夠好不好？
生：好！
師：好！先讓它在這休息一會兒。
[設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)是根據(jù)學生的年齡特點和心理特點，用“出示集郵冊”“猜課題”等比較新奇有趣的形式來吸引學生，點激他們的興奮點，最大限度地來激發(fā)學生的學習興趣。]
二、復習：
這首詩有幾個小節(jié)，每個小節(jié)講了什么？板書
第一小節(jié)介紹集郵冊的主題及首頁的精妙；第二小節(jié)描述了祖國山河的壯麗；第三小節(jié)敘述了歷史長河積淀了無窮的智慧；第四小節(jié)呼應開頭，以豪邁的情懷表達了作者內(nèi)心強烈的愛國之情。
三、學習新課
1、學習第一節(jié)（指名讀）
師：聽了同學的朗讀你對這一頁有什么了解 ？（出示圖）
師： 看這些郵票你有什么發(fā)現(xiàn)？開國大典更會使人熱血沸騰，因為它記錄著歷史上那個神圣的時刻！（出示句子）
師小結(jié)：你感受到了什么？把你的感受帶入詩句讀一讀
（練讀----指名讀）
師：我們繼續(xù)往后翻這本集郵冊又將看到那些郵票呢？這些郵票又美在哪里呢？
、瀏覽課文哪寫風景哪寫文物？（第二節(jié)寫風景，第三節(jié)寫文物。）
下面請選擇你喜歡的小節(jié)進行學習。喜歡風景讀第二節(jié)，喜歡文物讀第三節(jié)，請看大屏幕老師給你們的學習建議。（課件）1、自瀆課文，勾畫出文中描寫了哪些景物；2、欣賞圖片，瀏覽資料，結(jié)合相關(guān)語句談感受，用自己喜歡的方式表達出來。{朗讀、說體會、唱歌、朗誦、編詩、}
2、進入網(wǎng)絡自由選擇學習。
3、交流，談體會。 生：我喜歡第二節(jié)。
師：（1）喜歡讀第二小節(jié)的同學請起立。（生讀）
師：這一節(jié)都寫了哪些風景，找出來，畫出來，你喜歡哪些風景，讀給大家聽聽。
（2）課件展示：祖國壯麗雄偉的美麗景色（伴有輕音樂）
（3）教師追問：現(xiàn)在你最想說的是什么？
祖國的山河壯麗，從哪些句子可以看出來
出示句子：“你看萬里長城繞群山飛舞，你看長江大橋像彩虹降落。”
（要讀出雄偉、壯觀。因為長城的特點是雄偉，長江大橋的特點是長，要讀出特點，才能體現(xiàn)祖國的壯麗。）
登廬山，看瀑布飛騰；游黃山，看云海揚波。”（廬山，要讀出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄；黃山，要讀出云海蕩漾的神秘的色彩。）
“蘇州園林玲瓏俊秀，布達拉宮壯麗巍峨。”（要有對比，讀出蘇州園林的秀美和布達拉宮的壯美。）
“西雙版納有著多么迷人的月色，桂林山水藏著多少動人的傳說。”