《三顧茅廬》課堂實錄
師：此時的他是何等得——
生：悠閑
師：此時的他是何等得——
生：逍遙
師：此時的他是何等得——
生：自在
師：是呀！那，是什么讓他放下如此悠閑自得的生活，是什么讓他甘心出山，過上勞心勞神的日子呢？答案就在我們的課文中，讓我們用心讀讀課文，想想劉備的哪些言行舉止深深地感動了諸葛亮，聽明白了嗎？用心讀課文，劃出令你感動，令諸葛亮感動的語句，并在旁邊寫上批注，開始！
（生默讀，師巡視指導）
師：（提示）可以是一個詞，可以是一句話，別忘了，不動筆墨不讀書
（生繼續讀，師隨機指導）
師：劉備的哪些言行舉止深深地感動了諸葛亮呢？首先把這句子讀出來
生：三人第三次到了隆中，離諸葛亮的草屋還有半里多地，劉備就下馬步行。
師：能說說嗎？
生：從這里說明劉備十分尊敬諸葛亮
師：特別讓你難忘的是哪個詞，哪個舉動呢？
生：還有半里多地就下馬步行
（師板書：下馬步行）
師：誰對這個句子還有補充？
生：我從三人第三次來到廬中看出，劉備已經來了很多次了
師：前兩次他見到諸葛亮了嗎？
生：沒有
師：這是第幾次呀
生：第三次
師：所以說這是——三顧茅廬
（師板書：三顧茅廬）
師：能把劉備的那顆心讀出來嗎？
生：能
（生齊讀這句話）
師：就后面半句，劉備就……你來讀——
生1：劉備就下馬步行
生2：劉備就下馬步行
生3：劉備就下馬步行
師：讀得好啊！我們一起來讀，讀——
（生齊讀）