16、天鵝的故事導學案
ˎ̥【學習目標】
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。復述課文第五、六、七自然段。
2、學會本課7個生字，理解由生字組成的詞語。
3、理解課文內容，能回答課后練習的有關內容
4、憑借課文中的語言材料，體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神，培養學生愛護珍稀動物的思想情感。
【學習重難點】
1、能正確流利有感情地朗讀課文。復述課文第5-7自然段。
2、憑借課文中的語言材料，體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神。
第1課時
【學習目標】初讀課文，整體感知
【自學·交流·展示】
一、初讀課文
(一)自由朗讀課文，要求：
1、讀準字音，讀通句子，把課文讀通順。
2、能夠簡單說說課文的主要內容。
(二)自讀匯報。
1、朗讀詞語。
瞪著 鏡子 塌陷 頑強 俄羅斯 一無所獲
擴大 落座 掃興 顫動 斯杰潘 騰空而起
朗讀下列長句。
（1）訪俄期間，我在莫斯科/認識了/來自貝加爾湖的俄羅斯老人/斯杰潘，他請我/到他家去做客。
（2）突然，一只個兒特別大的老天鵝/騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的/把自己的胸脯和翅膀/重重地撲打在冰面上。
（3）這位頑強的“破冰勇士”/沿著冰窟窿的邊緣/繼續撲打著，水面在慢慢地擴大。
(四)分自然段讀課文。
二、理清課文條理
(一)課文哪幾個自然段寫了天鵝破冰的故事？小組討論分段
(二)交流，并概括段意
三、書寫生字
(一)、觀察生字在田字格的位置
(二)、認真書寫
【作業】完成《習字冊》
第2課時
【學習目標】理解感悟課文內容
【自學·交流·展示】
一、學習第5自然段
突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。經過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次……
二、學習第6自然段
1、面對這樣舍已為人，以血肉之軀為武器的老天鵝，你想對它說什么？
這時，別的天鵝_____。它們_____，瞧著_____。只聽得‘嚓——嚓——’，冰層_____，接著_____，冰面終于_____。這位_____沿著_____，水面_____。