第一次抱母親教案
教學目標：
1、能有感情地朗讀課文。
2、理解文中“我”難過、愧疚的心情。
3、感悟“母親”胸懷的無畏和博大，加深對母親的崇敬和愛戴之情。
一. 復習導入。
回憶課文主要寫了什么？ 用自己的語言把事情的起因、經過、結果說清楚。
二、理解“重擔”，體會我的“難過”“愧疚”
1.抱母親，一個簡單的動作，卻讓“我”的心情變得很不平靜，抱起了母親，“我”是怎樣的感受呢？請同學們瀏覽全文，圈出描寫我心情的兩個詞語。
2.交流。
板書：難過 愧疚 理解“愧疚”。
出示句子：母親竟然這么輕，我心里很難過。
我愧疚地望著母親那瘦小的臉。
讀。“竟然”是什么意思？（我沒想到母親這么輕。）板書：沒想到
3.課文第一、二自然段，有三處地方寫到作者“沒想到母親這么輕”，把句子找出來。（指名說）
（1）出示：（三段“沒想到”）指名讀。
（2）我沒想到母親輕輕的，我沒想到母親這么輕，我沒想到母親是用80多斤的身體，去承受了那么重的擔子。
（3）母親承受的是怎樣的重擔呢？課文第二小節有一段話進行了描寫，讀第二小節，找出句子。
4.出示：“在我的記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔子翻山越嶺。這樣年復一年，直到我們長大。我們長大后，可以干活了，但逢有重擔，母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔子。”
（1）指名讀，在這段話中重擔是指什么？（指名說，背上、手里、肩上的貨物）
（2）所以“我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔子。”
（3）母親的重擔僅僅指肩上的貨物嗎？細細品讀這段文字，會讀書的人不僅要理解字面的意思，還要讀懂文字里面包含的意思。請你想一想，母親的重擔還指什么？
學生交流，再出示填空：
春天，青黃不接，家里的糧食沒有了，母親手里拉著我，背上背著妹妹……
夏天，酷暑難挨，蚊蟲肆虐，母親就在床邊……
秋天，為了搶收豐收的果實，母親在地里……
冬天，寒風凜冽，我和妹妹不住地顫抖，母親……（師點評）
師：母親的重擔里面裝的東西實在是太多太多，母親所挑的不是一百多斤的重擔，她挑的實際上是整個家！同學們，當我們這樣理解了"重擔"的意思之后，再回過頭來看前面這句話，"翻山越嶺"，母親僅僅是翻過一座座山，一道道嶺嗎？這個"翻山越嶺"你現在是怎么體會的？
生：一個個困難
師：母親為了家庭、為了生活、為了子女，所走過的曲折的、不平坦的道路。
5.現在你能說說我為什么難過、愧疚了嗎？
a.“我”和母親在一起生活了幾十年，一直以為母親有100多斤，竟然不知道她的體重只有80多斤。“我”太粗心了，太不關心母親了，所以，“我”的心里很難過。