12、開天辟地(第一課時)
教學目的：1、讀準字音，讀通課文，了解課文大意。2、學寫生字，理解詞語。重點難點： 讀通課文，學會生字。教具、學具準備：計算機及相關課件、展示平臺、投影儀。教學過程：教學程序達成目標教師活動學生活動一、導入活動讓學生對古代神話故事產生濃厚的興趣，使他們自然而然地進入課文，讓他們有一種強烈的閱讀愿望。 1、簡介中國的神話故事。2、“我記憶中的神話故事”。交流課前部分資料：選擇一個自己印象最深的神話故事講給同學聽。3、揭題：18盤古開天 地。 交流課外了解到的童話。 齊讀課題。二、初讀感知自讀課文，畫出不認識的字，借助拼音讀正確。 b.同座互相認讀生字，交流記字方法。感知文意：這篇課文主要講了什么？1、自讀課文，學習生字新詞。a) 自讀課文，畫出不認識的字，借助拼音讀正確。 b.同座互相認讀生字，交流記字方法。2、讀通課文。3、感知文意：這篇課文主要講了什么？學習生字新詞。 a.自由練讀課文。
b.同座合作檢查課文朗讀情況。 學生自讀課文，談談對人類的老祖宗盤古的印象，并說一說為什么會留下這樣的印象。三、學會書寫生字 觀察結構，打算怎樣記住它。在書寫時需要注意些什么？學會書寫生字。 1、認讀生字卡片，正音。2、教寫生字：觀察結構，打算怎樣記住它。在書寫時需要注意些什么？示范板書。3、學習其余生字。方法同前。 1、指名認讀，并口頭組詞。2、仔細觀察分析，手指書空。仔細觀察每一筆的起始位置。在書上描紅。 2、同前。 四、布置作業(yè)1、比一比再組詞攏（ ） 夜（ ） 膚（ ） 斧（ ） 擾（ ） 液（ ） 扶（ ） 爺（ ）2、抄寫生字新詞。3、讀熟課文。