《天鵝的故事》教學實錄
師：大家有沒有注意到天鵝的叫聲在文中出現(xiàn)了幾次，快看書，找一找，看出現(xiàn)了幾次？（生：3次）每次的出現(xiàn)天鵝們在干什么？你聽到之后想到了什么？
生1：第一次出現(xiàn)時天鵝們在找吃的。我聽到天鵝的叫聲，想到它們在討論怎樣找到吃的。
生2：第二次出現(xiàn)時，天鵝們正在破冰。我聽到它們的叫聲，想到了我們?nèi)祟惖膭趧犹栕印靶值軅儯佑停↓R心干哪，加油！”
生3：第三次出現(xiàn)時，天鵝們正在高興地吃著魚蝦，我想到它們肯定在說：“看，我們找到吃的了，真開心。”
師：同學說得非常好，你們能將這三次不同的叫聲讀出來嗎？
生：（高興地讀）
1、“克嚕——克哩！”
2、“克嚕——克哩——克哩！”
3、“克嚕——克哩——克哩！”
師：誰愿意站起來，讀給大家聽。
生1：“克嚕——克哩！”
師：真是一只饑餓的天鵝。
生2：“克嚕——克哩——克哩！”
師：你是一只有力的天鵝。
生3：“克嚕——克哩——克哩！”
師：這是一只高興的天鵝。你們?nèi)煌瑢W體會得好，讀得也很棒。看到你們漲紅的小臉，看到你們眼中閃動的淚花，老師覺得你們是一群充滿愛的小天使。假如你是斯查潘老人，此時此刻，你會想些什么？做些什么？
生1：假如我是斯查潘老人，我會想：這群天鵝這么勇敢、頑強，這么可愛，我怎么忍心傷害它們。
生2：如果我再去傷害它們，我還有良心嗎？
師：老人和你們一樣，愛鳥護鳥，讓我們飽含深情地齊讀老人說的話。
生：（齊讀）“多么可愛的鳥兒啊！……”
師：現(xiàn)在對于你們提出來的問題，你能理解了嗎？把你的理解說給你的同桌聽。
生：（同桌交流）
師：你覺得還有哪些問題值得你去探究？
生1：我想去了解天鵝的生活習性。
生2：我想去了解在動物王國中還有哪些動物和天鵝一樣令人感動。
師：學了這篇課文后，你們想做些什么？
生1：我想將這個感人的故事講給家人聽。
生2：我想寫篇讀后感。
生3：我想寫份宣傳愛鳥護鳥的倡議書。
師：你真是個有愛心的孩子。同學們的想法都很好。讓我們大家揩起手來，共同保護我們?nèi)祟惖呐笥选B兒，讓它們和我們一起健康、快樂地生活在這個美麗的地球上。
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