小學(xué)四年級(jí)語文下冊期中復(fù)習(xí)資料(S版)
十四、《大使館媽媽》
這篇文章的作者是李同成。文章講的是一名叫“李小龍”的中國年輕人要去荷蘭找舅舅,在布拉格機(jī)場要逗留一天一夜,后來在大使館人員幫助下,來到大使館,感受到“家”的溫暖,表現(xiàn)海外游子對(duì)祖國的依戀。文章最后一段與第一段相照應(yīng)。
小學(xué)四年級(jí)語文下冊期中復(fù)習(xí)資料(S版)
一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字,能正確讀寫“范圍”“一剎那”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、理解文中重點(diǎn)句的含義。感受海上日出的壯觀景象,領(lǐng)會(huì)作者追求光明的精神,培養(yǎng)熱愛自然的情感。...
教學(xué)要求:1、積累課文中有新鮮感的句子,和同學(xué)交流讀后的感受。積累《所見》一詩。2、積累帶身體部位的四字詞語。學(xué)會(huì)用合適的方式朗讀句子,表達(dá)句子意思。...
教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“蠶、桑”,并能正確書寫。2、有感情朗讀,理解詩意,體會(huì)情感。3、培養(yǎng)興趣,養(yǎng)成課外主動(dòng)積累的好習(xí)慣。教學(xué)過程:1、出示:一天之計(jì)在于一年之計(jì)在于2、誰能把它填完整?(生說)是啊!...
教學(xué)目標(biāo):1、通過課文語言與多媒體輔助,了解桂林山水的特點(diǎn),感受桂林山水的美;通過朗讀傳達(dá)熱愛祖國錦繡河山之情。2、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象描寫景物的方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、理解、表達(dá)能力。...
為了落實(shí)《魚游到了紙上》的教學(xué)目標(biāo),我在整個(gè)課堂教學(xué)中圍繞“讀”而展開的。以讀貫穿整個(gè)課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生多讀、多想、多體會(huì),抓住關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞理解課文,感受青年看魚的專心致志、堅(jiān)持不懈,畫魚得栩栩如生,在教學(xué)課文的畫魚這...
活動(dòng)目標(biāo):1、交流閱讀感受,加深對(duì)作品的理解2、感受作品的魅力,體悟作品的生命詮釋3、以一篇帶多篇,激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的興趣教學(xué)過程:一、整體感知,交流感受師:讀書真是有意思。...
教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫徑、暢、磕、絆4個(gè)生字,正確語文園地五中本課的詞語。2、正確、流利的朗讀課文。3、從含義深刻的句子中感受盲童安靜喜歡春天的感情,從而積累優(yōu)美的詞句。4、初步感受盲童安靜對(duì)生活的熱愛。...
教學(xué)目標(biāo):1、積累詞語“通曉、刻苦、疏忽、喜訊、紀(jì)律、翩翩飛翔、倍感親切、搏擊風(fēng)雨”等。2、通過學(xué)習(xí)課文,培養(yǎng)學(xué)生愛鳥、愛大自然的生活情趣。3、能正確、流暢地朗讀課文。4、能體會(huì)引號(hào)的作用。...
教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀《春日偶成》,背誦這首古詩。2、學(xué)會(huì)生字,理解詞語及詩句的意思。3、想象古詩描繪的畫面,感受古詩語言與意境的美,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美和藝術(shù)美的鑒賞能力。...
教學(xué)目標(biāo):1、掌握生字詞;2、理清文章順序,讀通課文,初步感知文意。教具準(zhǔn)備:生字卡片教學(xué)過程:一、導(dǎo)入揭題。二、初讀課文,要求讀通讀順。1、范讀課文。2、檢查預(yù)習(xí)生字詞情況。3、學(xué)生自由讀課文。4、指名接讀課文,檢查讀書情況。...
種一片太陽花一、導(dǎo)入1. 同學(xué)們,我們來做一個(gè)補(bǔ)充成語的小游戲,好不好啊?出示成語。2. 看到這些成語,你發(fā)現(xiàn)了什么?3. 是的,在我們的生活當(dāng)中,有許多美好的事物,花就是最具有代表性的。...
教學(xué)目標(biāo):1、分角色朗讀課文。2、學(xué)習(xí)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字,理解詞語。3、了解獨(dú)幕劇的特點(diǎn),學(xué)會(huì)閱讀劇本。4、通過自我診斷與矯治,理解公儀休最后一句話的含義,學(xué)習(xí)公儀休清正廉潔、拒收禮物的品格。...
教學(xué)目標(biāo): 精讀課文。讀懂每個(gè)自然段的意思。自讀自悟,知道"我"是怎么讀《水滸傳》的,從中感悟"我"對(duì)《水滸傳》的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn): 領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。教學(xué)難點(diǎn): 感悟作者童年時(shí)對(duì)《水滸傳》的喜愛之情。...
教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利有感情地朗讀課文。2.了解總理一夜工作的情景,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。教學(xué)重難點(diǎn):從周總理一夜工作情景中,體會(huì)總理的勞苦和簡樸,感受總理的偉大人格。...
這篇課文意境很優(yōu)美,是一種自然地從內(nèi)心流露出來的樸素與真摯,所以在教學(xué)課文的時(shí)候,我著重引導(dǎo)學(xué)生以讀為主,學(xué)生在精美的語言中體會(huì)愉快的童年。...