讓課堂洋溢著激情--------《黃河的主人》教學
詩人泰戈爾有句名言：“教育的目的應是向人們傳送生命的氣息。”這句話深深地打動了我。世上最寶貴的是人的生命，還有什么比傳送與生命有關的東西更有價值的呢？一個能夠向對方傳送“生命的氣息”的人，首先他自身應該是一個富有生命活力的人。我想：一個教師，首先是一個有激情的教師；其次，每一節自始自終舉手投足都散發活力的教師。
作為一名教育者，我希望自己永遠是一名有激情的教師。然而對于我——一位教學日子為時不多的我來說，要想守護這份激情，并非易事。我無時不擔心自己的激情被歲月磨蝕。但無論怎樣，我應盡心守護那份激情，在學生的心田里種上莊稼，看著他們一點一點地綻出綠色。
這就是我的追求，每天，每節課的追求：每天，每節課將微笑傳遞給那一顆顆躁動的、渴望的心靈。學生同樣以微笑接納我這年過半百的老師，仿佛走進一處色彩斑瀾的花園。他們在敞開心扉，一條條手臂迫不及待地舉起：“老師，老師，我來說！”“老師，我不同意他的說法！”……這是心靈與心靈的碰撞，使水與乳的交融。這不單單是一個傳授知識的過程，更是一場生命的對話，我希望自己在離開講臺的那一天，我的學生對我說：老師，您雖然老了，但您是一位有激情的老師！
轉載自梅嶺小學博客