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四年級語文(上)第七單元知識點總結(jié)蘇教版

發(fā)布時間:2018-03-04

四年級語文(上)第七單元知識點總結(jié)蘇教版

23.霧凇
1.《霧凇》是一篇寫景的文章,作者以清新明快的語言,描繪了吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美的景象,字里行間流露出作者對大自然、對祖國河山的熱愛之情。“霧凇,俗稱樹桂,是在嚴(yán)寒季節(jié)里,空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。”這句話告訴我們霧凇形成條件是:空氣中有過于飽和的水汽以及遇冷凝結(jié)。
2.這(蒸騰)的霧氣,慢慢地,(輕輕地),(一層又一層地)給松針柳枝鍍上了白銀。最初像(銀線),逐漸變成(銀條),最后十里長堤上全都是(銀松雪柳)了。從填寫的詞語中可以體會到霧凇的形成是一個逐步形成的過程。
造句:……最初……逐漸……最后……在海上觀看日出,太陽最初只露出一點點光亮,逐漸地太陽越來越大,最后就整個兒跳出了海面。
看著這美麗的霧凇,我想起課文中的這樣一個片斷:三九嚴(yán)寒,大地冰封。松花江畔的十里長堤上,潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭,在陽光照耀下,銀光閃爍,美麗動人。詩句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”也可以用來贊嘆這一美麗景象。這句詩出自岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》,用在這里表達(dá)了人們對霧凇那千姿百態(tài)、奇特壯美景象的贊美之情。其中的“千樹萬樹梨花開”在這里指的就是霧凇。詩的前兩句是“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪”。
3.選用以下的詞語寫一段話,描繪一處霧景或雪景。
蒸騰    模糊    彌漫    淹沒    繚亂    潔白    晶瑩
今天的霧真大啊!一開門,這蒸騰的霧氣迎面撲來,田野里小河邊馬路上到處彌漫著潔白晶瑩的霧氣,漸漸地,近處的小樹房子模糊了,慢慢地淹沒在這濕漉漉的大霧中了。
4.吉林霧凇與桂林山水、云南石林、長江三峽同為“中國四大自然奇觀”,并為其中最為特別的一個。
5.讀一讀,比較帶點詞語的意思,并造句。
(1)漸漸地,燈光、樹影模糊了。
(2)這蒸騰的霧氣,慢慢地,輕輕地,一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。
(這三個詞結(jié)構(gòu)相同,意義相關(guān)。“漸漸地、慢慢地”都是表示一個緩慢的過程,“輕輕地”表示霧氣輕,每層“鍍”的“白銀”很薄。)
……漸漸地……隨著冬天的臨近,樹上的葉子漸漸地掉光了。
……慢慢地……天上的白云慢慢地飄移著,變幻著,令人產(chǎn)生了無窮的遐想。
……輕輕地……爺爺正在午睡,我輕輕地給他關(guān)上房門。
6.描寫霜的詞語:薄霜鋪地、霜若白鹽、白霜片片、銀霜遍地
描寫雪的詞語:鵝毛大雪、大雪飄飄、大雪紛飛、潔白無瑕
描寫天氣寒冷的詞語:三九嚴(yán)寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰
 
24.春聯(lián)
1.《春聯(lián)》一課用生動優(yōu)美的語言介紹了春聯(lián)的作用、種類、特點及讀背春聯(lián)的好處。春聯(lián)分為(上聯(lián))、(下聯(lián))和(橫批),它的上下聯(lián)都是(豎著)寫的,讀時(從右往左),橫批是(橫著)寫的,(從左往右)讀。春聯(lián)的特點是:講究對仗——字?jǐn)?shù)相等、詞類相當(dāng),聲律優(yōu)美——抑揚(yáng)頓挫、和諧動聽。
2.我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián),就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。
描繪美麗的春光:又是一年芳草綠,依然十里杏花紅。
展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象:春回大地千山秀,日照神州百業(yè)興。

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