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四年級《呼風喚雨的世紀》教學設計(第一課時)

發布時間:2019-03-10

四年級《呼風喚雨的世紀》教學設計(第一課時)


“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”
“歸根到底,是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代。”
3、學習寫字。
重點指導:幻、改、耕。
交流易錯點,學生書寫。
八、拓展閱讀。
  最后,老師要向大家推薦一本書《科學改變人類生活的100個瞬間》這本書也是路甬祥爺爺所寫,本書內容豐富,圖文并茂,語言簡明,通俗易懂,是一本極佳的少年兒童自然科學科普讀物,同學們可以了解更多20世紀世界上最偉大的科學發現和科學發明。
【設計意圖】:通過拓展閱讀增加學生的文化積淀,拓寬視野,對20世紀的成就達到更多的了解,從而激發學生熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。
 
板書:          
 29、呼風喚雨的世紀
        20世紀是一個呼風喚雨的世紀
              人類
             ↙  ↖
            科技→發現和發明

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