《第一次抱母親》教學設計之一
g、同學們，這就是用另一只眼睛看到課文的背后！
h、就是母親，為了家庭，為了生活，為了子女，走過了多少曲折的、不平坦的道路。母親付出多少啊，當我們這樣理解“翻山越嶺”的時候，當我們這樣理解“重擔”的時候，當我們理解翻山越嶺的時候，我相信能把這段話讀得更好，讀得更有情誼。指導讀句段“在我的記憶中，母親總是手里拉著我……沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔子�！�
4、所以我愧疚啊，難過啊，再來讀這兩句話：出示5：母親竟然這么輕，我心里很難過。
我愧疚地望著母親那瘦小的臉。
5、接讀：護士動情的說：————
母親笑了笑說：————
護士把舊床單拿走，鋪上新床單，又很小心地把邊邊角角拉平，然后回頭吩咐我：————
6、出示6：母親笑了笑說：“提那些事干什么？哪個母親不是這樣過來的？”
a、同學們，母親付出那么多，護士夸她，她笑了笑說：“提那些事情干什么？哪個母親不是這樣過來的。”從母親的表情，從母親的話當中，你看出了什么？
b、所有母親都是這樣做的。母愛是最無私的，是最偉大的，有人說，世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空還大的是胸懷。其實不然，比天空還大的是母親的胸懷！這就是母親，這就是偉大的母愛！
c、同學們，你從“哪個”這兩個字，想到了自己的母親嗎？你想到了什么？
三、學習第三段
1、這時候，我突發奇想，想抱母親入睡，在護士的勸說下，母親終于同意�？矗缧r候母親抱我一般，我抱著母親入睡——（放flash）
2、看到母親眼角流出的淚水嗎？這是什么樣的淚水？是幸福的？是激動的？還是別的？你是怎么想的說一說。
3、母親的淚水是欣慰的淚水，是激動的淚水，是幸福的淚水，是又苦又甜的淚水。（邊說邊板書：無數次）當我們回憶小時候母親曾經無數次抱我們，當我們把這兩個詞語放字一起，（板書：母親無數次抱我）作者僅僅是第一次抱母親，母親就那么欣慰，那么激動，那么幸福，那么甜，可是，小時候母親對我們抱過無數次，當我們把這兩個詞放到一起的時候，你想對自己對母親說句話嗎？說說你最想說的一句話。
4、你想知道老師此時此刻最想說什么話嗎？你們學過孟郊的一首詩嗎？老師此時此刻最想說的是詩中的哪一句話？
5、出示7：誰言寸草心，報得三春暉。齊讀
6、拿出筆，把這句詩寫在書上，咱們一起寫。師板書：誰言寸草心，報得三春暉！
7、這是課文中最感人的一段，一起來讀一讀。
五、總結課文
1、今天我們讀《第一次抱母親》一文，用一只眼睛讀課文，用另一只眼睛感受天下所有母親無畏、博大、無私的胸懷。我們像哥德說的那樣，用兩只眼睛去讀書，一只眼睛看到紙面上的文字，另一只眼睛看到紙的背面。我們的母親是應該得到我們的崇敬和愛戴的，我們無論走到哪里，都要深深記得：誰言寸草心，報得三春暉！
2、下一節課，我們要繼續投入我們的感情，把課文讀地更好，并要寫一寫自己對母親的感恩之情。
板書設計： 第一次抱母親
母親無數次抱我
誰言寸草心，報得三春暉！