一、以夜鶯的歌聲引入： 同學們，今天我給大家帶來一段很好聽的音樂，大家仔細聽一聽，誰在唱歌？ 是的，在寂靜的田野上，在茂密的樹林里，這歌聲是那樣的清脆悅耳，是那樣的宛轉悠揚。如小溪流水，似鼓樂丁冬，給人以美的享受。...

教學目標：1、認識屑、擰等11個生字；會寫削、喂等16個生字；能正確讀寫沉默、盤問、口哨、埋伏、凝神、燒毀等問題；會用宛如、興致勃勃造句。2、理解信的主要內容，體會作者表達的真摯情感，樹立熱愛和平、維護和平的信念。...

教與學的活動過程教師活動學生活動設計意圖激qing導入1同學們我們學習的第七單元的課文，有的贊頌了紅軍隊伍中軍需處長的高貴品質，有的記敘了毛主席在花山的一段經歷，有的描寫了紅軍飛奪瀘定橋的壯舉。...

教學目標：1、學習本課生字詞。2、理解課文內容，體會蘇聯衛國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。3、理解課文中含義深刻句子的意思。4、有感情地朗讀課文。...

教學目標：1、認識10個生字，會寫13個字。正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、燒毀、蘑菇、呻吟、宛轉、垂頭喪氣、以防萬一、興致勃勃”等詞語。2、理解課文內容，體會蘇聯衛國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。...

課題13、夜鶯的歌聲課型教讀共2 課時授課時間年 月 日 星期教學目標1.認識8個生字；會寫14個生字；能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉”等詞語。...

師：在那驚心動魄的衛國戰爭年代，一個和我們年齡相仿的孩子卻如此沉著、機智地與敵人斗智斗勇，在課文字里行間中，你能捕捉到他的機智、勇敢嗎？（學生邊讀邊畫出相關句子）師：再讀一讀這些句子，邊讀邊想象：當時是怎樣的一番情境？生...

【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，認識“屑、挺、擰、蘑、鬼、呻、吟、宛”8個生字，會寫“削、喂、哨、挺、斯”等14個生字，懂得“呻吟、宛轉、耷拉、輕蔑、以防萬一”等詞語的意思。...

教學要求1.知識與技能（1）認識8個生字，會寫14個生字（2）理解課文內容，理解課文中某些句子的含義（3）有感情地朗讀課文2.情感態度與價值觀體會小夜鶯機智勇敢的品質，受到熱愛祖國的教育重點、難點抓住課文中含義深刻的句子，體會小夜...

《夜鶯的歌聲》教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文，從小夜鶯 勇敢、機智的精神品質中受到熏陶感染，接受愛國主義教育。3.初步領會首尾照應的寫法。一、激趣導入課前放《小兵張嘎》主題曲。...

一、抄寫詞語。蘇聯 衛國戰爭 游擊隊 德國 法西斯二、組詞。鋒（ ） 消（ ） 梢（ ） 淘（ ）峰（ ） 哨（ ） 削（ ） 陶（ ）縫（ ） 捎（ ） 宵（ ） 掏（ ）三、照樣子，寫詞語。...

【教學目標】1、認識“屑、擰”等8個生字；會寫“削、喂”等14個生字；能正確讀寫“沉默、盤問、口哨、埋伏、凝神、燒毀”等問題；會用“宛如、興致勃勃”造句。2、了解課文的敘述順序，體會首尾照應的表達方法。...

教學目的：1、理解課文內容，認識小男孩機智勇敢的品質和熱愛祖國的思想品質。2.鞏固“前后照應，首尾連貫”的訓練要點。3.了解課題與中心、內容的關系。...

★（人人必做）一. 看拼音寫詞語：wǎn zhuǎn shēn yn guǐ zi（） （） （）m xi wěi x nng shn（） （） （）mi f m gū chn j（） （） （）kǒu sho xī shēng shāo huǐ（） （） （）二. 給帶點的字選擇正確的讀音。...

本文是一篇精讀課文，教學重難點為：理解文中含義深刻的句子，體會句子表達的思想感情。于是我把課文分兩部分講完就，第一課時，按照：單元導讀—課文導讀—背景介紹—學生字、生詞—把握文章大意—分部分總結的思路，主要啟發學生自己動...