《小英雄雨來》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：（小組仔細(xì)研讀學(xué)習(xí)目標(biāo)）
1、認(rèn)識14個生字，會寫9個字。
2、用一定速度默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，體會含義深刻的句子，練習(xí)給每個部分加上小標(biāo)題。
3、學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國，勇敢機(jī)智的品質(zhì)，受到愛國主義教育。
學(xué)法指導(dǎo)：
1，按照預(yù)習(xí)學(xué)案熟讀課文，自己解決字詞問題，掃除閱讀障礙。
2，用紅筆勾畫出“知識鏈接”以及學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)內(nèi)容，并且反復(fù)記憶。
3，在充分預(yù)習(xí)的情況下，完成預(yù)習(xí)學(xué)案。（書寫認(rèn)真，嚴(yán)禁照抄參考資料。）
4，將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標(biāo)識出來，填寫到“我的疑惑”處。
預(yù)習(xí)學(xué)案
第一板塊知識鏈接
管樺，原名鮑化普。河北豐潤人。中共黨員。1942年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系。著名作家，詩人，畫家。《不能忘記啊》（話劇），《管樺作品選》（兒童文學(xué)選）。長篇小說《將軍河》，中篇小說《荊各莊的故事》。作品集《管樺中短篇小說集》。
資料補(bǔ)充：
第二板塊預(yù)習(xí)課文
1、第一次認(rèn)真讀文。解決字詞問題（學(xué)習(xí)建議：要注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并解決字詞問題。）
2、第二次自讀課文，思考課文主要講了什么？（用自己的語言簡要概括寫下來）
3、指出這個故事發(fā)生的年代、地點(diǎn)。
第三板塊我的疑惑
學(xué)習(xí)建議：第三次讀文，將預(yù)習(xí)中未能理解的問題和疑惑寫下來，準(zhǔn)備課堂上與老師和同學(xué)討論解決。
探究學(xué)案
第一板塊檢查預(yù)習(xí)
1、組長檢查預(yù)習(xí)情況，做以評價。
2、組長整理預(yù)習(xí)時的疑惑，準(zhǔn)備質(zhì)疑探究。
第二板塊質(zhì)疑探究
預(yù)習(xí)時有什么疑問在組內(nèi)提出來，小組交流。（學(xué)習(xí)建議：這部分學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，組內(nèi)解決不了的，組長進(jìn)行整理，板書到疑問區(qū)。）
第三板塊合作探究
1、討論：請你給文章的六個部分分別加上合適的小標(biāo)題，并說明理由。
2、小組討論，文章的前兩部分寫了雨來“水性好”和“上夜校”，與后面故事的發(fā)展和突出雨來的小英雄形象有什么關(guān)系？（討論后在書中做好標(biāo)注）
3、找出文中的三處景色描寫畫出來，討論這幾處景色描寫的作用。
（1）、
（2）、
（3）、
4、文中幾次出現(xiàn)“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”？突出了什么？（在原文中畫出來，標(biāo)注）
5、討論疑問區(qū)的問題。
第四板塊字詞積累
1、讀一讀，寫一寫
笤帚胸脯拳頭水缸瞎說
2、理解下面的詞語
黝黑：
漩渦：
趔趄：
展示交流學(xué)案
第一板塊展示交流（全班交流）
1、朗讀展示（抽取小組展示）
2、學(xué)習(xí)收獲展示，在預(yù)習(xí)和探究學(xué)習(xí)中有什么收獲和同學(xué)交流。（抽取小組展示，其他組隨時補(bǔ)充）
3、結(jié)合學(xué)生的交流情況，師適時點(diǎn)撥。
第二板塊學(xué)后自測
1、選正確的讀音
笤帚（zhouzou）胸脯（púpǔ）脊骨（jǐjí）黝黑（yǔuyòu）
2、積累關(guān)于愛國的名言。
第三板塊閱讀鏈接
從容面對敵人鍘刀的劉胡蘭，英勇就義的王二小，送雞毛信的海娃，急中生智挽救全城百姓生命的于連……
你認(rèn)識他們嗎？講講這些少年英雄的故事。
抗日小英雄王樸
王樸，也作王璞。王樸生于1929年，犧牲于1943年，河北省完縣人。他住在太行山石嶺下的河北省完縣野場村，11歲時被大家推選為兒童團(tuán)團(tuán)長，犧牲時只有13歲。王樸誕生在村里一戶貧苦農(nóng)民的家庭里。在他開始懂事的時候，日本強(qiáng)盜發(fā)動了“七七”盧溝橋事變，侵占華北，戰(zhàn)爭的火焰燒到了他的家鄉(xiāng)太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為，讓王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。有一次，野場村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到一起，王樸也是其中一個，日寇拿著一份由漢奸金珠子提供的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個一個拉出來，然后狗漢奸齜牙咧嘴地問王樸：“你就是野場村的兒童團(tuán)團(tuán)長王樸吧？”。王樸理都不理這個狗漢奸。“你一定知道八路軍的東西藏在哪里，說出來就放你回家。”“不知道！就是知道也不會告訴鬼子和你這個狗漢奸！”王樸面不改色地回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，狂叫道：“你的，小八路的，快快的說，你不說死了死了的！”王樸面對日本鬼子強(qiáng)盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領(lǐng)著兒童團(tuán)團(tuán)員宣言的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼，大聲高呼：“打倒日本鬼子！打倒狗漢奸！”就這樣，王樸英勇的為自己的祖國獻(xiàn)出年輕的生命。為了紀(jì)念王樸，晉察冀邊區(qū)政府授予他“抗日民族小英雄”的光榮稱號，并立了紀(jì)念碑。解放后他被共青團(tuán)中央授予“全國十大少年英雄”的稱號。自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)帯Ｋ麄兊膫髌媸论E經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經(jīng)久不衰。